香港城市大学仲裁及争议解决学法学硕士项目介绍
一、项目定位与培养目标
香港城市大学仲裁及争议解决学法学硕士项目（Master of Laws in Arbitration and Dispute Resolution）创立于1991年，是亚洲专注于仲裁与争议解决的硕士课程。项目旨在培养学生在香港及亚太地区国内和国际仲裁、替代性争议解决（ADR）领域的专业知识，推动该领域的原创性研究。通过系统化的课程设置，学生将掌握仲裁、调解、裁决等争议解决方法的法律知识与实践技能，成为能够胜任当事人、辩护人、仲裁员或调解员等多元角色的专业人才。
二、项目特色与优势
- 历史悠久，行业认可度高：
- 作为亚洲仲裁与争议解决硕士课程，项目拥有超过30年历史，毕业生遍布全球，许多已成为行业领军人物。
- 项目与香港国际仲裁中心（HKIAC）、国际商会仲裁院（ICC）等机构保持紧密合作，为学生提供实习与就业机会。
- 跨学科融合与实践导向：
- 课程涵盖法律、商业、国际关系等多学科领域，结合理论教学与实践案例分析，培养学生综合解决问题的能力。
- 核心课程包括《仲裁法》《国际仲裁》《调解实践》等，选修课程涵盖《在线争议解决》《建筑法与争议解决》等前沿主题。
- 灵活的授课模式：
- 采用夜间组合模式授课，适合在职人士或希望兼顾实习的学生。非本地学生每学期（夏季学期除外）需至少修读12个学分，以满足全日制要求。
- 高竞争力与就业前景：
- 项目申请竞争激烈，每年吸引超过500份申请，争夺约100个名额。
- 毕业生可在国际仲裁机构、律师事务所、跨国企业、政府机构等领域从事争议解决工作，或继续深造攻读博士学位。
三、课程设置与学制
- 学制：1年全日制（最长学习年限2.5年）。
- 核心课程（必修）：
- 《法律概念》（Legal Concepts）
- 《商业合同》（Commercial Contracts）
- 《程序和证明》（Procedure and Proof）
- 《争议解决的理论与实务》（Dispute Resolution in Theory and Practice）
- 《仲裁法》（Arbitration Law）
- 《调解实践》（Mediation Practice）
- 《仲裁实践和裁决撰写》（Arbitration Practice and Award Writing）
- 《国际仲裁》（International Arbitration）
- 选修课程（部分）：
- 《谈判和调解倡导》（Negotiation and Mediation Advocacy）
- 《在线争议解决》（Online Dispute Resolution）
- 《国际冲突分析、预防和解决》（International Conflict Analysis, Prevention and Resolution）
- 《建筑法和争议解决》（Construction Law and Dispute Resolution）
- 论文要求：
- 学生需完成一篇与仲裁或争议解决相关的硕士论文，将理论知识应用于实际问题分析。
四、申请要求与录取偏好
- 学术背景：
- 拥有认可大学颁发的学士学位或同等学历（如AHKIArb资格）。
- 在资格相同的情况下，具有仲裁或争议解决相关工作经验的申请者将受到优先考虑。
- 语言要求：
- 雅思总分6.5，或托福总分88，或大学英语六级成绩520分（成绩有效期需符合学校规定）。
- 录取偏好：
- 项目对申请者的学术背景与职业经历综合评估，法律专业背景学生占比较高，但亦欢迎商科、国际关系等跨学科背景申请者。
- 班级规模约100人，国际学生占比约30%，来自中国内地、东南亚、欧洲等地。
五、就业前景与行业认可
- 就业领域：
- 毕业生可在国际仲裁机构（如HKIAC、ICC）、律师事务所、跨国企业、政府机构等领域从事争议解决工作。
- 部分毕业生选择进入咨询公司、NGO或学术机构，从事政策研究或教学工作。
- 行业需求：
- 随着全球化进程加速，跨国争议数量增长，对专业仲裁与争议解决人才的需求持续上升。项目毕业生在商业仲裁、国际投资争端、建筑纠纷等领域具备竞争力。
- 校友网络：
- 项目拥有广泛的校友网络，毕业生遍布全球知名仲裁机构、律师事务所及企业法务部门，为学生提供职业发展与行业洞察支持。
六、项目历史与影响力
- 开创性地位：
- 项目前身为“仲裁学法学硕士”，1991年设立时为亚洲同类课程，奠定了香港在仲裁教育领域的领先地位。
- 学术认可：
- 香港城市大学在2025年QS世界大学排名中位列第62名，法律学院以实践导向的研究与教学著称，项目课程获国际仲裁协会（IAI）等机构认证。
- SDGs实践：
- 项目通过课程设计、研究项目及校园活动，积极响应联合国可持续发展目标（SDGs），特别是SDG 16（和平、正义与强大机构），培养学生解决全球争议的能力。
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