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从 追剧少女 到 TOPIK战士
最初接触韩语，是源于对韩国文化的深度着迷——韩剧中细腻入微的情感演绎，K-pop音乐中充满韵律的语言节奏......这门语言仿佛自带魔力，不断撩拨着我的求知欲。
作为学生党，平时的课业已经比较繁重，但在繁重的课业压力下，学习韩语意外成为了我的精神栖息地——它既是我放松大脑的方式，也是突破思维边界的途径。
很幸运的是，在大学阶段，学校开设了基础韩语选修课，课程老师由韩国教授担任，一时间选上课程的我愈发感受到韩语独特的魅力，于是我决定：系统学习韩语，从零基础向TOPIK中高级发起刺。
我的 TOPIK 通关秘籍：
听说写 ⌈三维突破法⌋
一步，夯实基础，基础不牢地动山摇。
我坚持 “直播跟学 + 三遍录播复盘” 的模式，直播课专注听讲的同时要保持与老师互动，及时提出疑问，课后反复观看录播巩固，每次课程至少梳理 3 遍笔记，每次都能对知识点产生更深的理解。
所以新东方的“直播+录播”模式就特别适合我这种需要反复消化的人。
另外，平时我还喜欢通过多读课文、自己碎碎念造句练习、跟读韩剧台词等方式强化记忆，直到能在写作中自然运用。
第二步，我把听力变成生活习惯。
一个比较不枯燥的方法就是可以在任何时候，坐车、吃饭等时候去看韩剧，尤其是和我们的现实生活比较靠近的，比如《请回答 1988》，这样渐渐的就会产生“听感”，就会发现其实一些句子明明里面的单词每一个都不认识，但就是会下意识的能理解意思，还可以同时模仿角色对话的语调。
除此之外也要精听 TOPIK 真题，无论什么时候都要依靠真题去训练，不是听完一套试卷得出分数就扔在了一边，而是用 “影子跟读法” 逐句跟读，纠正发音的同时培养语感，甚至是去默写，现在连学校里的韩国外教都说我的发音地道了很多。
最后，其实写作有套路，秘诀就是要注重逻辑框架的搭建！
比如大作文 “社会现象类” 题型，我总结出了 “现象描述+原因分析+个人观点” 的三段式结构，搭配一些高频高级词汇，让文章更专业、逻辑更清晰，很快就摆脱了小学生作文的感觉。
备考路上的温暖陪伴，
都是照亮我的 灯塔！
备考 TOPIK 时，我也曾因平时的练习成绩波动而焦虑，但白晟老师和朴阳老师每次都会在我焦虑的时候鼓励我，我逐渐调整心态：将真题练习视为 “查漏补缺的工具”，而非 “必须通过的门槛”。
考前一个月，我给自己制定了 “错题复盘计划”：每天花时间分析错题原因，归类整理高频考点，比起刷大量的题，要用更多的时间和精力去分析自己的具体问题，这种针对性训练让我在考场上更从容。
致闪耀的 引路人
现在回头看看，语言学习就像升级打怪的过程。特别庆幸遇到新东方这些懂教学更懂学生的老师，他们不仅传授知识，更重要的是教会我如何学习。
在这里要先感谢我的一任韩语老师白晟老师，一次与白老师相遇是在T4的班课上，一开始对我来说白老师的课真的是压力山大。
因为在白老师的课上，去张开嘴读占了很大的部分，而我作为一个一直以来都在背单词和背语法的人来说，实在是“臣妾做不到啊”。
但白老师却在每一节课上都在不断地鼓励我，这份支持从班课到一对一辅导到每次考试前和考试后，无论什么时候，总能得到白老师最坚定的认可，不知不觉那些鼓励早就融入进了我的生命里，陪伴我在一次次遇到困难时都相信自己，成为我面对未来的底气和光芒。
再一个要感谢的是朴阳老师，在班课的时候就跟朴老师学到了一个非常重要的知识，就是汉字词法记单词，在每天的训练下，即使是没有刻意的去记单词，词汇量也在不断的增加。
在后面的考冲班里，朴老师完全不是死板的教学，而是有策略的、把零散的题型总结出来规律，每一种题型都有对应的技巧，即使是面对完全陌生的语法和词汇也可以根据朴老师的技巧得到正确的答案。
不仅是在课上，记得我在准备这次4月份的考试时，正好跟学校的毕设创作时间高度重合，不仅要兼顾韩语的学习积累，还要不断完成学校的任务，每天除了怀疑人生就是焦虑个不停，有一天我去找朴老师说马上就要考试了却还要弄毕设和论文，我好崩溃啊。但朴老师却说：“你是我最有信心的学生。”
这句话像一束光一样，瞬间击中了我，那份被无条件信任的感觉，好像有人在背后稳稳地托着你，告诉你너 잘 하고 있어。在兵荒马乱的毕业季，成为了最珍贵的安慰剂。
稍后会有顾问老师反馈评估结果