在校园一隅，纽卡斯尔大学匠心打造了一处独特的"感官休憩花园"，专为自闭谱系学生及需要平静空间的学习者提供一方宁静天地。这个经过专业设计的空间融合多重感官体验：触觉区种植着柔软的羊耳草，铺设光滑的鹅卵石步道；嗅觉区点缀着散发温和香气的花草；视觉区则以柔和水景和低饱和度色彩营造舒缓氛围。
花园采用人性化设计理念，入口处设有醒目的行为指南，倡导"低声交流、尊重个人空间"的使用准则。这个低刺激环境能有效帮助使用者调节感官输入，缓解焦虑情绪和过度刺激带来的压力。值得一提的是，该空间对所有学生开放，既保护特殊需求群体的使用权，又促进校园成员间的相互理解。
这个创新项目彰显了纽卡斯尔大学在校园建设中对神经多样性(neurodiversity)的深刻理解。通过将无障碍设计理念融入景观规划，不仅为敏感群体提供了重要的情绪调节场所，更以实体空间的形式践行了教育平等的承诺，让"包容性校园"从理念变为触手可及的现实。
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在校园一隅，纽卡斯尔大学匠心打造了一处独特的"感官休憩花园"，专为自闭谱系学生及需要平静空间的学习者提供一方宁静天地。这个经过专业设计的空间融合多重感官体验：触觉区种植着柔软的羊耳草，铺设光滑的鹅卵石步道；嗅觉区点缀着散发温和香气的花草；视觉区则以柔和水景和低饱和度色彩营造舒缓氛围。
花园采用人性化设计理念，入口处设有醒目的行为指南，倡导"低声交流、尊重个人空间"的使用准则。这个低刺激环境能有效帮助使用者调节感官输入，缓解焦虑情绪和过度刺激带来的压力。值得一提的是，该空间对所有学生开放，既保护特殊需求群体的使用权，又促进校园成员间的相互理解。
这个创新项目彰显了纽卡斯尔大学在校园建设中对神经多样性(neurodiversity)的深刻理解。通过将无障碍设计理念融入景观规划，不仅为敏感群体提供了重要的情绪调节场所，更以实体空间的形式践行了教育平等的承诺，让"包容性校园"从理念变为触手可及的现实。
在校园一隅，纽卡斯尔大学匠心打造了一处独特的"感官休憩花园"，专为自闭谱系学生及需要平静空间的学习者提供一方宁静天地。这个经过专业设计的空间融合多重感官体验：触觉区种植着柔软的羊耳草，铺设光滑的鹅卵石步道；嗅觉区点缀着散发温和香气的花草；视觉区则以柔和水景和低饱和度色彩营造舒缓氛围。
花园采用人性化设计理念，入口处设有醒目的行为指南，倡导"低声交流、尊重个人空间"的使用准则。这个低刺激环境能有效帮助使用者调节感官输入，缓解焦虑情绪和过度刺激带来的压力。值得一提的是，该空间对所有学生开放，既保护特殊需求群体的使用权，又促进校园成员间的相互理解。
这个创新项目彰显了纽卡斯尔大学在校园建设中对神经多样性(neurodiversity)的深刻理解。通过将无障碍设计理念融入景观规划，不仅为敏感群体提供了重要的情绪调节场所，更以实体空间的形式践行了教育平等的承诺，让"包容性校园"从理念变为触手可及的现实。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
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