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你知道吗？在加拿大，有这样一条路备受学生家长追捧，让很多学生顺利进入梦校——转学分体系。加拿大的转学分体系如同搭建起了一座高等院校间的桥梁，让学生能够在不同院校间实现学分互认，为攻读本科学位开辟了多元化的途径。
什么是转学分体系
通常来讲，学生可以在完成某一高等教育机构（如学院、大学学院）的部分课程后，将已获得的合格学分转移到自己的目标院校（通常是综合性大学），继续攻读本科学士学位。无论是从学院转入大学，还是跨校调整专业，这一体系都为学生提供了 “二次选择” 的机会。
基于这种灵活性和便捷性，转学分体系在加拿大备受欢迎。以我们耳熟能详的不列颠哥伦比亚大学（The University of British Columbia, UBC）为例，在2024/25学年一共有3,072名学生成功转入UBC。
UBC 2024/25学年年报（Enrolment Report）数据显示，该校温哥华校区有27%的新生是通过转校转学分入读的，而奥肯纳根校区也有20%的新生是转校生。由此可见，转学分体系是被主流知名院校认可的优质选择。
其实，转学分体系之所以能如此受学生追捧，被各大知名院校认可，除了该体系的灵活性和便捷性以外，加拿大悠久的转学分体系发展历史也是很重要的一个原因。
转学分体系的历史与发展
加拿大转学分体系的雏形可追溯至 20 世纪 60 年代，不列颠哥伦比亚省（BC 省）率先探索学分互认机制，并逐步建立全省统一的转学分系统。
随着BC省的转学分机制成熟，加拿大各省也建立了独立的省级学分转移协调机构，这是体系成熟的关键。
BC省 （不列颠哥伦比亚省）： 于 1968 年成立省级转学委员会（BCCAT），并逐步建立全省统一的转学分系统。开发了BC省转学指南(BC Transfer Guide)，建立了清晰的课程等效性数据库和转学协议框架。这是加拿大最早、最成熟的省级系统之一。
阿尔伯塔省：紧随其后，建立了类似的省级协调机制和省内学分转移系统（Alberta Transfer System - ATS）。
转学分申请的核心条件
说完悠久的历史，该聊聊最重要的部分——申请条件。能否成功转学以及能转多少学分，取决于以下关键条件，这些条件需要同时满足：
课程时效性
这是核心条件！ 学生在原院校（转出院校）修读的课程，其内容、深度、学习成果和学时必须与目标院校（转入院校）的特定课程高度匹配。很多学院与特定大学有正式合作协议，明确列出哪些课程可以转，以及算作目标大学的什么课程/学分。
课程成绩要求
仅有课程匹配还不够，学生在该课程上的最终成绩必须达到目标大学设定的最低转学分要求。
常见的最低要求是 C（或60%-65%）或更高。有些竞争激烈的专业或核心课程可能要求 B（或70%-75%）甚至更高。不及格（F）的课程通常无法转学分。
院校资质与认可度
转出院校必须是加拿大教育部认可的公立或私立院校。国际学生从国外院校转学分，目标大学会审查该国外院校的资质和课程质量。
目标大学通常会优先认可来自本省体系内（如BC省内的学院转BC省的大学）或签有正式协议的院校学分。
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