距离8月1日Common App美本申请系统开放仅剩22天，各位申请者的文shu撰写进度如何了？除了主文书外，小文书也是申请过程中不可或缺的一部分，它不仅能够展现申请者与学校的契合度，还能作为补充材料，凸显学生的个人特质与热情。然而，不同学校的小文书题目和要求千差万别，申请学校越多，文书任务量也就越大。继芝大率先公布2026年秋季小文书题目后，近期，多所知名学府也陆续揭晓了他们的小文书要求。
加州理工学院：聚焦STEM，展现探索精神
加州理工学院的小文书题目紧密围绕STEM领域展开，旨在挖掘申请者对STEM的深厚兴趣和持续探索的热情。例如，第yi个问题要求申请者阐述选择特定STEM领域的原因，或是表达对其他未列出领域的兴趣。第二个问题则鼓励申请者分享自己沉浸在STEM某个细分领域中的经历，无论这个领域多么具体或广泛。此外，还有关于STEM经历、创新精神和个人兴趣爱好的问题，如“你如何成为生活中的创造者、发明者或创新者？”以及“选择两个有趣的问题回答，展示你的个性和兴趣”。
加州理工招生官明确指出，他们更希望看到申请者在STEM领域的实际经历、对理想研究领域的真正热情和深入挖掘。因此，申请者在撰写时，应着重描述自己如何利用STEM知识解决问题，是否将不同兴趣相结合激发新的激情，以及哪些特别时刻凸显了对某种活动的热爱。
西北大学：强调匹配度，展现多元视角
自2023年起，西北大学不再强制要求申请人递交Common App主文书，小文书的地位愈发凸显。西北大学的小文书题目紧扣学校风格和特色，旨在了解申请者对自己未来发展的规划，以及是否具有社会责任感和自我探索精神。例如，第yi个问题要求申请者阐述个人背景如何塑造了自己在西北大学社区中的参与方式，无论是学术、课外、文化、政治还是社交方面。此外，还有关于校园传统、跨学科文化、社区归属感和地理位置等问题，鼓励申请者展现自己的独特观点和经历。
西北大学希望通过小文书了解申请者的个人特质与学校的匹配度，因此申请者在撰写时应注重展现自己的独特视角、社会责任感和对未来的规划。
杜克大学：阐述匹配理由，展现个人技能
杜克大学的小文书必答题是一篇典型的“为什么选择我们？”的文章，招生官更希望看到申请者列举具体细节，如学术课程、科研机会、教学项目、学生组织或教授等，来阐述自己将如何利用杜克的资源，以及为何与学校相匹配。此外，还有两篇可选的小文书题目，旨在了解申请者的独特技能和个人视角。例如，一个问题要求申请者分享一个反映自己想象力、创造力或智力的经历；另一个问题则鼓励申请者讨论自己在重要问题上的观点或与他人的有趣分歧。
申请者在撰写杜克大学的小文书时，应注重展现自己的求知欲、好奇心和过去经历对自己的积极影响。
康奈尔大学：按学院录取，凸显个人兴趣
康奈尔大学按学院录取，不同学院对小文书的要求各不相同。除了一个必答题外，各学院还有自己的特定问题。例如，农业与生命科学学院要求申请者阐述为何选择该学院及所选专业，并分享自己的相关经历和目标；建筑、艺术与规划学院则要求申请者说明自己的兴趣如何与所选专业直接相关，并举例说明创意项目或热情如何激发自己追求专业学位的动机。
康奈尔大学录取时非常看重学生的“个人兴趣”和“独特标签”，以及与所申请课程的匹配度。因此，申请者在撰写小文书时应注重展现自己的独特视角、深入学术思考和学术好奇心。同时，自2026年秋季开始，康奈尔所有学院都将恢复标化考试政策，申请人需提前准备官方SAT或ACT成绩。
其他学府：陆续公布，时间紧迫
除了上述学校外，北卡罗来纳大学教堂山分校、佐治亚理工学院、威斯康星大学、塔夫茨大学、波士顿学院、佐治亚大学、普渡大学等也已公布2026年秋季小文书题目。对于申请者来说，时间已经非常紧迫，需要尽快确定目标学校，了解并准备相应的小文书。
在这个关键时刻，申请者应合理规划时间，确保每篇小文书都能充分展现自己的个人特质、学术兴趣和与学校的匹配度。同时，也要保持积极的心态，相信自己的努力和准备会得到应有的回报。
距离8月1日Common App美本申请系统开放仅剩22天，各位申请者的文shu撰写进度如何了？除了主文书外，小文书也是申请过程中不可或缺的一部分，它不仅能够展现申请者与学校的契合度，还能作为补充材料，凸显学生的个人特质与热情。然而，不同学校的小文书题目和要求千差万别，申请学校越多，文书任务量也就越大。继芝大率先公布2026年秋季小文书题目后，近期，多所知名学府也陆续揭晓了他们的小文书要求。
加州理工学院：聚焦STEM，展现探索精神
加州理工学院的小文书题目紧密围绕STEM领域展开，旨在挖掘申请者对STEM的深厚兴趣和持续探索的热情。例如，第yi个问题要求申请者阐述选择特定STEM领域的原因，或是表达对其他未列出领域的兴趣。第二个问题则鼓励申请者分享自己沉浸在STEM某个细分领域中的经历，无论这个领域多么具体或广泛。此外，还有关于STEM经历、创新精神和个人兴趣爱好的问题，如“你如何成为生活中的创造者、发明者或创新者？”以及“选择两个有趣的问题回答，展示你的个性和兴趣”。
加州理工招生官明确指出，他们更希望看到申请者在STEM领域的实际经历、对理想研究领域的真正热情和深入挖掘。因此，申请者在撰写时，应着重描述自己如何利用STEM知识解决问题，是否将不同兴趣相结合激发新的激情，以及哪些特别时刻凸显了对某种活动的热爱。
西北大学：强调匹配度，展现多元视角
自2023年起，西北大学不再强制要求申请人递交Common App主文书，小文书的地位愈发凸显。西北大学的小文书题目紧扣学校风格和特色，旨在了解申请者对自己未来发展的规划，以及是否具有社会责任感和自我探索精神。例如，第yi个问题要求申请者阐述个人背景如何塑造了自己在西北大学社区中的参与方式，无论是学术、课外、文化、政治还是社交方面。此外，还有关于校园传统、跨学科文化、社区归属感和地理位置等问题，鼓励申请者展现自己的独特观点和经历。
西北大学希望通过小文书了解申请者的个人特质与学校的匹配度，因此申请者在撰写时应注重展现自己的独特视角、社会责任感和对未来的规划。
杜克大学：阐述匹配理由，展现个人技能
杜克大学的小文书必答题是一篇典型的“为什么选择我们？”的文章，招生官更希望看到申请者列举具体细节，如学术课程、科研机会、教学项目、学生组织或教授等，来阐述自己将如何利用杜克的资源，以及为何与学校相匹配。此外，还有两篇可选的小文书题目，旨在了解申请者的独特技能和个人视角。例如，一个问题要求申请者分享一个反映自己想象力、创造力或智力的经历；另一个问题则鼓励申请者讨论自己在重要问题上的观点或与他人的有趣分歧。
申请者在撰写杜克大学的小文书时，应注重展现自己的求知欲、好奇心和过去经历对自己的积极影响。
康奈尔大学：按学院录取，凸显个人兴趣
康奈尔大学按学院录取，不同学院对小文书的要求各不相同。除了一个必答题外，各学院还有自己的特定问题。例如，农业与生命科学学院要求申请者阐述为何选择该学院及所选专业，并分享自己的相关经历和目标；建筑、艺术与规划学院则要求申请者说明自己的兴趣如何与所选专业直接相关，并举例说明创意项目或热情如何激发自己追求专业学位的动机。
康奈尔大学录取时非常看重学生的“个人兴趣”和“独特标签”，以及与所申请课程的匹配度。因此，申请者在撰写小文书时应注重展现自己的独特视角、深入学术思考和学术好奇心。同时，自2026年秋季开始，康奈尔所有学院都将恢复标化考试政策，申请人需提前准备官方SAT或ACT成绩。
其他学府：陆续公布，时间紧迫
除了上述学校外，北卡罗来纳大学教堂山分校、佐治亚理工学院、威斯康星大学、塔夫茨大学、波士顿学院、佐治亚大学、普渡大学等也已公布2026年秋季小文书题目。对于申请者来说，时间已经非常紧迫，需要尽快确定目标学校，了解并准备相应的小文书。
在这个关键时刻，申请者应合理规划时间，确保每篇小文书都能充分展现自己的个人特质、学术兴趣和与学校的匹配度。同时，也要保持积极的心态，相信自己的努力和准备会得到应有的回报。
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