在布里斯托大学的几个公共休息区,摆放着数架经过“改造”的钢琴。这些钢琴的琴身成为画布,任由艺术系学生和感兴趣的师生挥洒创意,涂上缤纷的色彩和图案。校方鼓励所有路过的人,无论水平高低,随时坐下弹奏一曲。
“涂鸦钢琴计划”旨在打破音乐演奏的“门槛感”,让音乐回归到即兴、分享和公共参与的快乐本质。色彩斑斓的钢琴本身就成为吸引眼球的艺术品,而随时可能响起的琴声(从生涩的音阶到流畅的旋律)则为校园增添了灵动的生活气息。
这个项目广受欢迎,经常能看到人们围在钢琴旁聆听或交谈。它有效地美化了空间,促进了偶发的音乐交流和轻松愉悦的校园氛围。









