很多同学刚进入英国大学时，对各种学术写作类型感到一头雾水：Essay、Report、Dissertation，看起来都像“论文”，但实际上差异不小。不同课程、不同年级、甚至不同院系，对写作格式和逻辑结构都有特定要求。
本文将帮你梳理这三种常见的学术写作类型，让你更容易理解各自的特点、常见误区以及写作重点。
一、Essay：批判性思维的集中体现
Essay 是英国本科阶段最常见的写作形式，通常用于文科、社科以及部分商科课程中。它不仅考查学生对知识点的掌握，更强调逻辑表达和观点建设。
Essay 的基本特点：
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以观点为核心：写作围绕一个明确的问题展开，如 "To what extent do you agree..."
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结构清晰：通常包含引言（Introduction）、主体段落（Main Body）和结论（Conclusion）
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引用来源：需要引用文献、理论和研究来支撑观点（Harvard 或 APA 等格式）
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强调批判性：不是简单地“总结”已有内容，而要表达自己的理解和立场
常见类型：
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议论文（Argumentative Essay）
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分析性文章（Analytical Essay）
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比较型写作（Comparative Essay）
小贴士：Essay 不追求写得“复杂”，而是希望你能用简洁语言表达清晰的逻辑链条。
二、Report：注重结构与数据的分析型写作
与 Essay 相比，Report 更偏重“实际问题”的分析，常见于商科、工程、教育、环境科学等学科。
Report 的基本框架：
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标题页（Title Page）
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摘要（Executive Summary）
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目录（Table of Contents）
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引言（Introduction）
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方法（Methodology）
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结果（Findings/Results）
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分析与讨论（Discussion）
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结论与建议（Conclusion & Recommendations）
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参考文献（References）
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附录（Appendices，如适用）
关键特点：
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结构更模块化：内容分成多个小节，方便阅读
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强调数据支持：图表、统计、调查结果是重要支撑
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适用于实际情境分析：比如市场调研、人力资源方案设计等
小贴士：Report 的写作风格更倾向客观陈述，语言简洁明了，避免主观性太强的论断。
三、Dissertation：大四或毕业阶段的核心项目
Dissertation 是英国本科最后一年（尤其是荣誉学位）常见的大型写作项目。它是一次系统化的独立研究过程，通常具有一定研究深度和方法论基础。
Dissertation 的核心要素：
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明确研究问题（Research Question）
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理论框架或文献综述（Literature Review）
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研究方法（Methodology）
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数据收集与分析（Data Collection & Analysis）
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研究结果与解释（Findings & Discussion）
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总结与未来研究方向（Conclusion & Further Research）
Dissertation 要求学生综合运用所学知识、技能和研究能力，独立完成一项专题研究。
常见字数范围：6,000 – 12,000 字，具体因专业而异
小贴士：选题要合理可行，避免范围过大或资料难以获取。写作过程中需要合理安排时间，并定期与导师沟通。
四、三种写作的对比总结
| 类型 | 写作目的 | 风格 | 是否包含数据/案例 | 常见场景 |
|---|---|---|---|---|
| Essay | 展示思辨能力 | 分析、评议 | 一般不直接展示原始数据 | 文科、社科课程作业 |
| Report | 解决实际问题 | 客观、结构清晰 | 强调数据与案例 | 商科、工程类作业 |
| Dissertation | 独立研究项目 | 综合分析 | 需要自主数据或案例研究 | 本科最后一年项目 |
五、写作前必须做的三件事
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理解任务要求：搞清楚 tutor 给出的格式、字数、参考文献要求等
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查阅评分标准（Marking Criteria）：了解导师看重什么，比如分析能力、逻辑结构还是引用质量
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制定写作计划：不要临时抱佛脚，特别是长篇项目，一定要分阶段完成
六、常见误区与提醒
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不要混淆格式：Essay 和 Report 差异明显，不要一篇文章夹杂两种写法
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避免信息堆砌：尤其是在 Essay 中，重要的是观点与逻辑，而不是堆数据
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别忽略引用：即使内容不错，没有正确引用也可能影响得分
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提前备份与检查：尤其在提交前，确认格式、目录、页码、引用等无误
结语：掌握类型，写作更有方向
英国大学的论文写作并非“模板式”任务，而是通过不同形式，引导学生培养分析、研究与表达的能力。弄清 Essay、Report 和 Dissertation 的基本逻辑，有助于你在日常学习中少走弯路，也更容易适应课程的节奏和要求。
每种写作形式都不是孤立的练习，而是为今后的学术思维、职业表达打基础。写得清楚，是一种能力；能写出条理，是你逐步成长的体现。
