课程概述
古典学哲学硕士（M.Phil.）课程旨在为计划继续攻读博士学位的学生，以及希望通过深入探索古典世界来完善本科学习，或对古希腊罗马产生初步兴趣的学生提供专业培训。
本课程提供一系列高水平的授课模块，并为学生提供撰写论文的机会，论文主题可自由选择。
该课程为学生打下扎实的古典学研究生研究技能基础。同时，它还能提升学生的分析能力、书面表达能力和口头沟通能力，这些技能在大学和教育领域以外的职业中也备受重视。古典学哲学硕士学位吸引了来自世界各地的学生，他们毕业后从事了各种各样的职业。
这门课程适合我吗？
古典学哲学硕士课程既适合接受过古典语言训练的学生，也适合完成非语言类学位的学生。为期一年的模块“古典学：研究与方法”将教授研究古代世界的方法论和研究方法。选修模块和论文为学生提供了开始在古典学研究的特定领域（如文学、哲学、历史、考古学和语言学）进行专业化的机会。该课程因此为进一步深造奠定了坚实基础。
职业前景
古典学硕士学位帮助毕业生为博物馆与遗产领域、图书馆与档案馆、公共政策与行政管理、考古学、法律、教育及媒体等广泛职业领域做好准备。它还为计划攻读博士学位或从事研究工作的学生提供了宝贵的研究训练。
课程结构
作为全日制课程，M.Phil. 课程为期12个月，于九月开课。教学安排在九月至次年四月之间的24周内完成。课程由必修和选修模块组成，总学分达90 ECTS，符合硕士阶段全日制一年学习的学分要求。
课程内容
该课程包含两个必修部分。每周核心模块《古典学：研究与方法》贯穿全年，旨在传授古典学主要研究领域中的核心研究技能与知识。
此外，学生需选择四个选修模块（或两个选修模块加初级希腊语或拉丁语课程），这些选修模块同样有助于学生培养特定技能并追随个人兴趣。近期开设的选修模块包括：希腊语语言；拉丁语语言；拯救过去；解锁神圣景观；从卡图卢斯到塞内卡的欲望与身体；早期基督教；荷马与古代典范；亚历山大之后：希腊化雅典；罗马希腊化；晚第五世纪的好奇与危机；永恒之城：罗马城市的考古学；地中海的女神们。
对于希腊语和拉丁语达到中级及以上水平的学生，提供一系列以作者和主题为基础的模块。
所有学生均需撰写一篇15,000字的论文，主题经双方协商确定，并由一名教职员工进行个别指导。该论文为学生提供了开始在文学、哲学、历史或考古学等特定学术领域进行专业化的机会。
如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎大家在线咨询专业老师；也可以进入答疑中心给我留言，我会尽快与您联系为您解答。如果您对自己或孩子是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。点击新东方前途官网，获取更多新鲜留学资讯。
课程概述
古典学哲学硕士（M.Phil.）课程旨在为计划继续攻读博士学位的学生，以及希望通过深入探索古典世界来完善本科学习，或对古希腊罗马产生初步兴趣的学生提供专业培训。
本课程提供一系列高水平的授课模块，并为学生提供撰写论文的机会，论文主题可自由选择。
该课程为学生打下扎实的古典学研究生研究技能基础。同时，它还能提升学生的分析能力、书面表达能力和口头沟通能力，这些技能在大学和教育领域以外的职业中也备受重视。古典学哲学硕士学位吸引了来自世界各地的学生，他们毕业后从事了各种各样的职业。
这门课程适合我吗？
古典学哲学硕士课程既适合接受过古典语言训练的学生，也适合完成非语言类学位的学生。为期一年的模块“古典学：研究与方法”将教授研究古代世界的方法论和研究方法。选修模块和论文为学生提供了开始在古典学研究的特定领域（如文学、哲学、历史、考古学和语言学）进行专业化的机会。该课程因此为进一步深造奠定了坚实基础。
职业前景
古典学硕士学位帮助毕业生为博物馆与遗产领域、图书馆与档案馆、公共政策与行政管理、考古学、法律、教育及媒体等广泛职业领域做好准备。它还为计划攻读博士学位或从事研究工作的学生提供了宝贵的研究训练。
课程结构
作为全日制课程，M.Phil. 课程为期12个月，于九月开课。教学安排在九月至次年四月之间的24周内完成。课程由必修和选修模块组成，总学分达90 ECTS，符合硕士阶段全日制一年学习的学分要求。
课程内容
该课程包含两个必修部分。每周核心模块《古典学：研究与方法》贯穿全年，旨在传授古典学主要研究领域中的核心研究技能与知识。
此外，学生需选择四个选修模块（或两个选修模块加初级希腊语或拉丁语课程），这些选修模块同样有助于学生培养特定技能并追随个人兴趣。近期开设的选修模块包括：希腊语语言；拉丁语语言；拯救过去；解锁神圣景观；从卡图卢斯到塞内卡的欲望与身体；早期基督教；荷马与古代典范；亚历山大之后：希腊化雅典；罗马希腊化；晚第五世纪的好奇与危机；永恒之城：罗马城市的考古学；地中海的女神们。
对于希腊语和拉丁语达到中级及以上水平的学生，提供一系列以作者和主题为基础的模块。
所有学生均需撰写一篇15,000字的论文，主题经双方协商确定，并由一名教职员工进行个别指导。该论文为学生提供了开始在文学、哲学、历史或考古学等特定学术领域进行专业化的机会。
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