美国大学博士申请套磁指南-1_黄晶的博客-新东方前途出国

【套磁的基础条件】
1、客观条件——精准定位套磁目标
通常情况下，合适的套磁对象需具备录取决定权、招生意愿以及充足资金。
判断一位教授有无录取决定权，要看其所在院系的录取模式是委员会制还是导师制。一般来说，跨院系的项目大多需经录取委员会审核，教授无权直接招生，最多能帮申请者说几句好话。若导师拥有录取决定权，那他一般会隶属于某个系或项目，这类教授可能适合作为套磁对象。

不过，除了有录取权力，教授是否适合套磁还取决于其有无招生意愿和资金。
美国大学的教授大致可分为三个等级：教授（Professor）、副教授（Associate Professor）、助理教授（Assistant Professor）。从招生意愿来看，助理教授的招生意愿最为强烈，因为他们通常有资金支持，但实验室尚未搭建完善，急需人才，系里也会协助助理教授招生。
而教授一般年龄较大，实验室运营和招生数量都较为稳定，是否招生通常取决于实验室和项目的需求。而且他们的招生习惯相对固定，要求较为严格，申请难度较大。
副教授的招生意愿和申请难度介于助理教授和教授之间。

2、主观条件——自身做好充分准备
无论是科研经历欠缺、硬件条件不足的同学，还是能力出众的申请者，其实都有必要进行套磁。套磁不一定能收获录取通知，但通过这一过程，申请者能对自己的申请方向以及未来要从事的研究领域有更清晰、准确的认识。
不过，如果申请者在套磁阶段还在忙于应付考试、参与实验室课题，那么建议暂缓套磁。不要因为看到其他人都开始套磁就盲目跟风。要明白，套磁并非比谁开始得早，而是一个择优筛选的过程。申请者需要做的就是充分准备，证明自己更具竞争力。

【套磁的时间节点】
（1）6 - 8月
在这个阶段，建议申请者准备好套磁所需资料（主要是英文个人简历），筛选出打算套磁的目标导师。
若准备较为充分，申请者可以初步向意向教授了解其资金状况和招生计划，同时向教授介绍自己，给教授留下良好的印象。此时，若有些教授急需招生开展项目，可能会给予积极回应，向申请者发出初步的面试邀请。
若申请者收到面试邀请，可针对教授的研究方向以及自己的研究经历和兴趣做进一步准备，如有必要，可制作PPT在面试时辅助讲解。

（2）9 - 11月
这一阶段，大多数PhD项目都已开放申请。申请者最好在申请截止前与目标导师进行套磁，明确申请的院校，并确保及时提交申请。到了圣诞节前后，学校会放假，教授基本不会回复申请者的邮件。

【套磁前期信息收集途径】
1、浏览学校官网
这是绝大多数申请者会采用的方法。
优点：操作简便
缺点：工作量较大，且信息时效性难以保证

2、联系项目助理（Program Assistant）/教授（Professor）
部分申请者会采用这种方式。
优点：获取的信息直接且有效，能了解到网页上无法获取的内容（如往年录取的G/T平均分、GPA最低要求、当年招生计划，以及项目助理或教授给出的建议）
缺点：可能无法及时得到回复

3、寻求学姐/学长、导师帮助
这是最为有效的方式。
优点：获取的信息价值较高，能为申请人提供最直接的指导，同时还有可能通过他们与国外教授建立更直接的联系
缺点：并非所有申请者都具备这样的资源

套磁是一场需要精心筹备、把握时机且讲究方法的“持久战”。从精准定位合适的套磁对象，到自身做好充分准备；从把握关键的套磁时间节点，到多渠道收集有效信息，每一个环节都紧密相连、缺一不可。希望每一位怀揣美国大学深造梦想的申请者，都能凭借这份指南，在套磁之路上少走弯路，顺利获得心仪教授的青睐，成功叩开美国名校的大门，开启精彩的学术新征程。

黄晶 美国研究生后期文案组长