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伯克利教育硕士项目简介

原创

发布者：: 塔玛霞·叶尔肯别克

分类：: 院校介绍

2025-06-30

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伯克利教育硕士项目旨在吸引对学习科学、学校改革的政治背景、种族与不平等研究以及教育评估和研究方法等领域感兴趣的研究生。我们寻找那些充满好奇心且有奉献精神的思想家，他们致力于提升人类的学习能力和改进学校环境，并在公民组织、教育机构或政策领域中积极活跃。

入学要求与课程结构

硕士生将在伯克利社区度过一个学年，并加入一个学术集群。通常情况下，学生会在暑假期间完成课程和实地项目。总共需要完成24个学期学分，相当于7到8门课程，具体数量取决于每门课程的学分值。

所有硕士生的核心要求包括：

- first学期核心研讨会：每周两小时，介绍伯克利教育学院教师的研究和实践讨论（两个单元）。
- 研究方法课程：至少选择一门涵盖基本定性或定量分析方法的课程（三或四个单元）。
- 集群/专业方向课程：需修读两到三门必修课，这些课程通常与实地项目相关联。
- 硕士研究论文：在教师顾问指导下制定并完成。

每年，BSE会招收25至30名硕士生，形成一个紧密联系的学习群体，促进新友谊的建立和知识交流。

专业方向概览

在申请时，您将被要求从以下四个类别中选择一个感兴趣的方向，并在申请表中的文本框或目的陈述中注明任何特定的兴趣子类别。

1. 种族、阶级和性别的批判性研究
- 研究学校教育如何受到种族、阶级和性别关系的影响。本专业为学生提供扎实的社会理论基础，并探索教育政治经济学、结构性种族主义等议题。

2. 体育教育文化研究
- 探讨体育活动如何反映社会意义和个人身份。本专业鼓励学生探讨体育与教育体系之间的交汇点，特别是在种族、性别和社会阶层等方面的表现。

3. 早期教育领导
- 关注幼儿健康与发展研究，培养能够推动家庭和社区实践及政策改善的专业人才。学生需修读一门教育政策或政治课程及一门发展或学习科学课程。

4. 学习和数据科学
- 针对希望深入理解学习过程的数据驱动分析的学生。课程由学习与数据科学系教师讲授，并可能涉及实地项目的实施。

5. 评估与测量
- 为有兴趣从事应用统计学、数据科学、项目评估或评估工作的学生设计。学生将学习测量和定量研究方法，并有机会通过研究论文深化其专业知识。

每个专业方向都有其独特的课程设置和要求，确保学生能够在自己感兴趣的领域内深入钻研，同时获得必要的技能和知识以应对未来的挑战。无论您的兴趣点是什么，伯克利教育硕士项目都能为您提供坚实的基础和支持。

塔玛霞·叶尔肯别克

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擅长专业：: 计算机工程,机械工程,金融会计等

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伯克利教育硕士项目旨在吸引对学习科学、学校改革的政治背景、种族与不平等研究以及教育评估和研究方法等领域感兴趣的研究生。我们寻找那些充满好奇心且有奉献精神的思想家，他们致力于提升人类的学习能力和改进学校环境，并在公民组织、教育机构或政策领域中积极活跃。

入学要求与课程结构

硕士生将在伯克利社区度过一个学年，并加入一个学术集群。通常情况下，学生会在暑假期间完成课程和实地项目。总共需要完成24个学期学分，相当于7到8门课程，具体数量取决于每门课程的学分值。

所有硕士生的核心要求包括：

- first学期核心研讨会：每周两小时，介绍伯克利教育学院教师的研究和实践讨论（两个单元）。
- 研究方法课程：至少选择一门涵盖基本定性或定量分析方法的课程（三或四个单元）。
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- 为有兴趣从事应用统计学、数据科学、项目评估或评估工作的学生设计。学生将学习测量和定量研究方法，并有机会通过研究论文深化其专业知识。

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