芝加哥大学以其独特、发人深省的补充文书题目著称,2025到2026申请周期的Question 2延续了这一传统。这个“扩展型”文书(从七个选项中选一)是你展示智力好奇心、创造力和个性的机会。让我们逐一分析这些题目,探讨芝大的期待,并提供写作策略,助你在申请中脱颖而出。
题目结构概览
Question 2包含七个选项:六个具体题目,涵盖跨物种心灵沟通到虚假相关性等主题;第七个是“自选冒险”选项,允许选择过去的芝大题目或自创一个。这些题目的共同特点是:
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智力趣味:鼓励跳出常规思维,比如想象与章鱼对话或重新定义品牌形象。
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批判性思考:要求提出论点、证明选择或深入探讨概念,展现逻辑与创意。
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个人联结:虽非硬性要求,但成功的文书通常融入个人经历、价值观或视角,展现真实自我。
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大胆创新:芝大欣赏敢于冒险、独特甚至略显“怪异”的学生,避免平庸或套路化回答。
“扩展型”意味着有足够篇幅深入探讨,字数可能在500-650字之间(具体限制请查看申请平台)。
题目:中英文对照
以下是Question 2的七个选项,包含英文原文及中文翻译:
1. Inter-Species Telepathic Communication / 跨物种心灵沟通
English: In an ideal world where inter-species telepathic communication exists, which species would you choose to have a conversation with, and what would you want to learn from them? Would you ask beavers for architectural advice? Octopuses about cognition? Pigeons about navigation? Ants about governance? Make your case—both for the species and the question.
Inspired by Yvan Sugira, Class of 2029
中文: 在一个存在跨物种心灵沟通的理想世界中,你会选择与哪种物种对话,想从它们那里学到什么?你会向海狸询问建筑建议吗?向章鱼探讨认知?向鸽子了解导航?向蚂蚁学习治理?阐述你的理由——包括物种和问题的选择。
灵感来自Yvan Sugira,2029届
2. Uninventing Something / 撤销某项发明
English: If you could uninvent one thing, what would it be — and what would unravel as a result?
Inspired by Eitan Fischer, Class of 2027
中文: 如果你能撤销一项发明,会选什么?结果会引发什么连锁反应?
灵感来自Eitan Fischer,2027届
3. Contronyms / 反义同词
English: "Left" can mean remaining or departed. "Dust" can mean to add fine particles or to remove them. "Fast" can mean moving quickly or fixed firmly in place. These contronyms—words that are their own antonyms—somehow hold opposing meanings in perfect tension. Explore a contronym: a role, identity, or experience in your life that has contained its own opposite.
Inspired by Kristin Yi, Class of 2029
中文: “Left”可以表示留下或离开。“Dust”可以指添加微粒或移除它们。“Fast”可以指快速移动或牢牢固定。这些反义同词——既是自己反义词的词——以某种方式完美平衡对立含义。探讨一个反义同词:你生活中包含其对立面的角色、身份或经历。
灵感来自Kristin Yi,2029届
4. Saving a Small Object / 拯救小物件
English: The penny is on its way out—too small to matter, too costly to keep. But not everything small should disappear. What’s one object the world is phasing out that you think we can’t afford to lose, and why?
Inspired by Ella Somaiya, Class of 2028
中文: 美分正在被淘汰——太小而不重要,保留成本太高。但并非所有小东西都该消失。你认为世界正在淘汰的某个物件,我们不能失去,是什么?为什么?
灵感来自Ella Somaiya,2028届
5. Brand Extension / 品牌扩展
English: From Michelin Tires creating the Michelin Guide, to the audio equipment company Audio-Technica becoming one of the world’s largest manufacturers of sushi robots, brand identity can turn out to be a lot more flexible than we think. Choose an existing brand, company, or institution and propose an unexpected but strangely logical new product or service for them to launch. Why is this unlikely extension exactly what the world (or the brand) needs right now?
Inspired by Julia Nieberg, Class of 2029
中文: 从米其林轮胎推出米其林指南,到音响设备公司Audio-Technica成为全球最大的寿司机器人制造商之一,品牌身份的灵活性远超我们想象。选择一个现有品牌、公司或机构,提出一个意想不到但合乎逻辑的新产品或服务。为什么这个看似不可能的扩展正是世界(或品牌)现在需要的?
灵感来自Julia Nieberg,2029届
6. Spurious Correlations / 虚假相关性
English: Statistically speaking, ice cream doesn’t cause shark attacks, pet spending doesn’t drive the number of lawyers in California, and margarine consumption isn’t responsible for Maine’s divorce rate—at least, not according to conventional wisdom. But what if the statisticians got it wrong? Choose your favorite spurious correlation and make the case for why it might actually reveal a deeper, causative truth.
Inspired by Adam DiMascio, Class of 2025
中文: 从统计学角度看,冰淇淋不会导致鲨鱼袭击,宠物消费不会影响加州律师数量,黄油消费也不决定缅因州的离婚率——至少传统观点如此。但如果统计学家错了呢?选择你最喜欢的虚假相关性,论证它可能揭示更深的因果真相。
灵感来自Adam DiMascio,2025届
7. Choose Your Own Adventure / 自选冒险
English: And, as always… the classic choose your own adventure option! In the spirit of adventurous inquiry, choose one of our past prompts (or create a question of your own). Be original, creative, thought provoking. Draw on your best qualities as a writer, thinker, visionary, social critic, sage, citizen of the world, or future citizen of the University of Chicago; take a little risk, and have fun!
中文: 一如既往……经典的自选冒险选项!本着冒险探究的精神,选择我们过去的题目之一(或自创一个问题)。要原创、富有创意、发人深省。发挥你作为作家、思想家、梦想家、社会评论家、智者、世界公民或未来芝加哥大学公民的特质;冒点险,享受乐趣!
逐题分析
1. 跨物种心灵沟通
分析:此题考察你的想象力以及将抽象概念与现实兴趣结合的能力。仅选择一个有趣的动物(如海豚)不足以打动招生官,你需要解释为何它们的视角有价值。例如,你可能因章鱼的分布式神经系统而对它们的认知能力感兴趣,或想从蚂蚁的集体行为中了解协作机制。你提出的问题应反映你的关注点——科学、哲学或社会。
策略:选择一个与你的兴趣或经历相关的物种。例如,热衷城市规划的学生可选择鸽子,探讨如何在复杂环境中导航,并联结到自己在城市生活中的体验。明确你的问题及答案的重要性,避免常见答案(如“问海豚如何和平”),并以清晰的逻辑支持你的选择。
2. 撤销某项发明
分析:这是一个推测性练习,需思考因果关系。撤销某物(如社交媒体、塑料)要求你分析其对社会、文化或经济的深远影响,并想象没有它的世界。“连锁反应”是重点,你需探讨正反两方面的后果。
策略:选择具体的事物,避免过于宽泛的选项(如“战争”)。例如,撤销智能手机可能影响通讯效率,但也能减轻屏幕依赖。将选择与你的生活或价值观相连——或许你曾见证科技如何影响社区。平衡创意与逻辑,勇于探索意外后果。
3. 反义同词
分析:此题结合语言与个人反思,考察你如何通过反义同词(如“left”表示留下/离开)探索生活中的对立面。芝大希望你展现双重性,例如作为既自信又迷茫的志愿者,或平衡两种文化身份的移民。
策略:选择一个与你的经历产生共鸣的反义同词。例如,“dust”(添加/移除微粒)可反映你作为环保志愿者清理公园的经历,同时感叹个人行动在气候变化面前的局限性。用生动的故事阐明个人联结,将对立面与你的成长或思考方式挂钩。
4. 拯救小物件
分析:以美分被淘汰为灵感,此题要求你为一件看似微不足道的物件辩护,考验你从平凡中挖掘意义的能力。物件可以是实物(如纸质书)或概念(如手写信),但你的理由需令人信服。
策略:选择一个有个人或文化意义的物件。例如,热爱阅读的学生可为纸质书辩护,强调其与知识的物理联结。用生活中具体例子或社会观察支持论点。避免泛泛的选项(如“黑胶唱片很独特”),除非能赋予其深刻意义。
5. 品牌扩展
分析:此题融合创意与商业洞察,要求你重新定义一个品牌的定位(如Patagonia推出心理健康应用)并证明其合理性。需在品牌核心价值观基础上展现跳跃性思维。
策略:选择你熟悉的品牌,提出一个与其价值观契合但出人意料的扩展。例如,关注可持续发展的学生可建议特斯拉推出模块化、可回收家用电池,联结到自己的环保实践。说明该扩展如何满足品牌与现实需求,用趋势或例证支持。
6. 虚假相关性
分析:这是一个有趣且严谨的题目,考察你质疑数据并构建叙事的能力。你需为一个荒诞的相关性(如冰淇淋与鲨鱼袭击)辩护,以创意或讽刺方式探索其潜在合理性,展现分析与叙事能力。
策略:选择一个有趣且有挖掘空间的相关性。例如,你可论证宠物消费与加州律师数量相关,反映过度保护文化与诉讼倾向的联系。融入幽默,但以合理(即便夸张)的解释支撑。联结到你的兴趣,如对数据的热爱或对宠物的观察。
7. 自选冒险
分析:此题考验原创性。你可选择经典芝大题目(如“Waldo在哪里?”)或自创问题。这是自由发挥的机会,但需保持与其他题目同等的创意与深度。
策略:若自创题目,设计一个能展现你优势的问题——如哲学问题适合擅长思辨的学生,科学问题适合实验爱好者。若用过去题目,可查阅芝大官网或论坛,但确保回答新颖。融入你的独特视角,避免重复常见思路。
芝大期待什么?
芝大的招生官不追求完美语法或“标准”答案,他们看重:
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智力活力:展现你对想法的热情,以及以新颖方式探索的能力。
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真实性:让你的个性显现,无论是幽默、深思还是诗意。
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清晰思考:即使内容天马行空,论证需逻辑清晰、结构分明。
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与芝大的契合:证明你适合热爱探究与创意的芝大社区。
撰写引人注目的文书建议
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深入头脑风暴:花时间探索每个题目,为至少三个选项写下初步想法。独特的角度更能吸引芝大。
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融入个人故事:即使题目抽象,也需通过经历或反思展现自我。
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结构清晰:以引人入胜的开场(如生动的场景或大胆观点)开始,展开清晰论点,结尾点明意义。
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反复修改:删除冗余内容,精炼语言,确保每句话有价值。朗读检查流畅度。
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寻求反馈:与老师或朋友分享草稿,但确保保留你的风格。
示例:反义同词题目
假设你选择反义同词题目,选“left”。你可以写自己作为家中最后“留下”(left)的孩子,在兄弟姐妹搬离后,既感到被“抛弃”(departed),又承担起更多家庭责任(remaining)。描述你在孤独与责任间的成长,联结到你如何通过写作理解矛盾。这个方法既有个人色彩,又具反思深度。
结语
芝大的Question 2是你展示创意与智力的舞台。选择一个激发灵感的题目,大胆尝试,让你的声音独特而真实。无论是探讨蚂蚁的协作机制还是捍卫不起眼的铅笔,展现你能为芝大的好奇与创新社区带来独特贡献。祝你写作顺利!