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哥伦比亚大学人类学
哥伦比亚大学的人类学系成立于二十世纪之交。作为一个受到文化及其历史独特性启发的学术研究场所，该系培养了广泛的思想。跨文化解释、全球政治和社会考虑、明显的跨学科方法以及愿意以不同方式思考，从一开始就影响了哥伦比亚大学人类学的精神。 波萨本人广泛写作，涉及“前现代”文化、现代假设、语言、种族、宗教、政治、艺术和表演。他的许多著名学生，如鲁思·本尼迪克特、佐拉·尼尔·胡斯特、玛格丽特·米德和埃拉·德尔奥里亚（一位受过语言训练的达科他苏族作家），也延续了这一传统。像 Hurston 一样，既是一名民族志学者，又是一位才华横溢的小说家。
在我们当前这个全球意识日益增强的时代，这种有意识的相互关联的精神指导着这个部门。哥伦比亚大学和巴纳德学院的人类学教授们广泛写作——涉及殖民主义和后殖民主义；涉及种族问题和性别问题；涉及历史、知识和权力的理论；涉及语言、法律、魔法、大众传媒文化、现代性和资本与欲望的流动；涉及民族主义、民族想象和政治斗争；涉及物质文化和环境条件；涉及仪式、表演和艺术；涉及象征主义和代表性问题。我们还写作关于地球上的几乎所有地理区域的相似性和差异性，以及其他越来越具有跨国和技术虚拟的存在条件。
人类学的核心是对差异可能性的关注以及写作的技巧。哥伦比亚大学的人类学已经成为一个特别吸引人的本科生人文学科专业。本科生现在带着各种各样的兴趣来到人类学专业，例如：表演、人权、语言和文学、宗教、写作、种族、法律、民族、大众传媒、考古学、教学、历史、艺术、语言学、环境、音乐、医学、电影以及许多其他研究领域，包括特别感兴趣和关注的地理区域。这些兴趣可以通过人类学专业或集中学习来创造性地对话。
社会文化人类学的专业要求
社会文化人类学专业的入学要求是完成30个学分的人类学课程，包括以下三门必修课程：
ANTH UN 1002 《文化论》
ANTH UN 2004 社会与文化理论导论
ANTH UN 2005 民族志的想象
社会文化人类学方向的要求是20个学分，这些学分可以在人类学系、民族音乐学或由哥伦比亚大学或巴纳德学院人类学系成员教授的课程中获得，无论这些课程在哪个系列出，包括：
ANTH UN 1002 《文化论》
考古人类学的专业要求
考古人类学专业的入学要求是人类学课程30个学分，包括以下三门必修课程：
1002 《文化论》
2004 社会与文化理论
2028 像考古学家一样思考：方法与理论导论
任何在巴纳德人类学系修读的课程都可计入哥伦比亚大学人类学专业/专注方向。其他部门提供的课程在由人类学系成员（包括其附属教师）讲授时自动计入人类学专业/专注方向。偶尔，其他部门的课程可能计入人类学专业/专注方向，但只有在人类学系本科研究主任批准的情况下。
考古人类学方向的要求是人类学课程20个学分，包括在这20个学分中，2028像考古学家一样思考：方法与理论导论。
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