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前不久美国国务院正式宣布，已恢复处理哈佛国际学生的签证事宜，并且昨日已成功重启了国际学生的签证预约服务。
目前，F类学生签证在香港已启动预约服务，而北京、上海、广州等地则依旧维持在“不可预约”的态势。然而，随着最新消息的发布，预约服务的开放指日可待。
值得注意的是，正如先前所述，社交媒体审查已成为签证审批流程中的关键环节，所有申请者均需将个人社交媒体账户设置为公开可见。
众人皆宜紧锣密鼓地关注并迅速预约，同时务必先行清理社交媒体上之敏感信息，以防不测被拒入境。
随着签证重启的消息传来，众多行动迅速的家庭已顺利完成了预约手续。
问题是否真的已经得到解决？面对现状，我们应当如何着手应对？我们是否仍需坚持选择美国本科教育？对于那些已经在这条航程中的家庭来说，除了焦虑，他们还需要做哪些充分的准备？
留学不应仅看新闻风向！
在这段长达二十余日的签证冻结期间，家长群中每日均有新问题不断涌现。“教授，美国是否暂停了签证发放？我们接下来该如何应对？”
不少家长反映，子女的暑期夏校计划遭遇阻碍，目前正咨询是否能够借助旅游签证提前入境。
近期，关于美国签证暂停的消息引起了广泛关注。
在特朗普首次对哈佛留学生签证政策发表立场之际，部分家长表示子女的签证处理如常进行，而另一些家长则反映，他们迟迟未能获得签证更新的进展。
各类所谓“内部消息”以及未经证实的传闻四处流传，使得人们心绪不宁，忧虑重重。甚至有传言声称“美国学生签证将被全面终止”，这一误导性言论引发了众多家庭的恐慌。
这只是一次技术升级。
签证政策的波动对留学家庭产生了显著影响，此类现象绝非首次发生。例如，在2016年，特朗普成功当选为美国总统。在他的首届任期中，针对中国留学生实施了更为严格的背景审查程序，尤其是针对科技与工程等领域，这些领域被视为敏感专业。
至2020年，特朗普总统签署了《第10043号总统公告》，该公告对特定领域的研究人员及学生申请F或J类签证实施了直接限制，并且这一限制措施至今尚未被撤销。
不仅美国，回顾过往，英国也曾遭遇相似境遇。
自2016年脱欧公投以来，直至2020年正式脱离欧盟的这段时期内，英镑汇率波动剧烈随着生活成本的激增，加之部分欧盟学者陆续离开英国高等教育体系，原本有意向申请G5学府的家庭开始感到犹豫不决。同时，许多家长也对英国经济的不确定性感到忧虑，担心这将对未来的就业市场产生不利影响。毕业生是否能够顺利留在英国并找到合适的工作，成为了摆在面前的重大难题。
尽管针对中国留学生的安全威胁案例实属罕见，但整体舆论环境仍令众多家庭显得格外小心谨慎。
然而，与前几次的风向相比，可以清晰地察觉到父母们的焦虑达到了不曾有的高度，他们“直接陷入了恐慌”。
不过，国际局势和经济形势仍周期性。“此类情形绝非首度上演，亦绝不会是终结。”
面对这些突发的政策调整，我们亦意识到诸多可行的应对措施。
01
关注官方，勿信传言。诸如各国驻华使领馆、教育部留学服务中心以及媒体的报道，方为确凿可靠的资讯来源。
02
为孩子制定B计划留学方案。在全球范围内，诸如美国、英国、澳大利亚、加拿大以及香港等主流留学目的地，各具特色与潜在挑战。若能巧妙地予以搭配，将有助于有效缓解政策的不确定性带来的影响。
03
提前做好准备。务必及早准备申请文件，并尽快完成签证流程，以确保在政策波动之际能够迅速作出反应。
多国联申，非仅增一地申请。
在充满不确定性的国际局势中，“多国联申”如今，选择此类方案已成为众多家庭防范风险、提升入学几率的热门之举。
然而，我们也察觉到，众多家长对于多国联申的概念存在不少误解。
误区一：多国联申即多报地区。
多国联申看似仅是“将鸡蛋分置于多个篮子”的策略，实则远非如此简单。在我国各地的高等教育体系中，申请逻辑、课程要求及时间节点的设置均存在显著的不同。
在多数美国高校中，对于AP课程并无严格的限定要求。然而，若学生有意向申请英国或中国香港的高校，各专业均有明确规定的科目需求。
在医学专业教育方面，美国的大学通常要求学生在本科阶段首先完成Pre-medical课程，随后方可参加入学考试以申请医学院。若学生有意在本科期间直接进入医学院深造，我们建议他们主要申请英国或香港的高校。
此外，在多数美国高校中，AP科目的选择并非强制要求，然而，若申请英国或中国香港的高校，不同学科领域往往设定了具体的科目要求。对于那些选修生物的IB体系学生而言，英国学校或许是他们的优选，然而，若他们突然决定追加申请香港大学的医学院，则会遭遇障碍，这是因为港大医学院对学生的化学成绩设定了严格的标准。
若未提前进行选课规划，待至高年级时骤然转向申请他地院校，孩子恐将错失申请的机会。
误区之二：许多人误以为通过咨询多家留学机构分别进行申请，便能够达成联合申请的目标。
众多家长鉴于专业匹配的考量，倾向于聘请多家机构，分别负责子女申请不同地区大学的需求。例如，他们会选择美国的本科申请机构来助力孩子申请美国的高校，以及英国的本科申请机构来协助孩子申请英国的高校。
此种情形下，两个团队各自为政，由于申请进度各异，导致孩子们的时间管理陷入一片混乱。尽管我们倾注了全部的精力与时间，最终的结果却未能达到我们的预期。
误区三：误信材料可群发多国。
诸多家长图省时省力，往往不假思索地认为，凭借一份简历与一篇文书便足以应对各地区申请的挑战。然而，英美港新四大学系对于申请资料的规格却有着天壤之别的严格要求。
例如，美国教育体系注重凸显个人特色与成长轨迹，其申请文书往往通过生动的叙述和丰富的细节来触动人心；相比之下，英国则更看重申请者的学术动力与专业匹配度，尤其是在最新的改革之后，个人陈述（PS）更加侧重于展现申请者的优势及其与所申请专业的契合程度。
同一份文书或推荐信往往难以适配不同评价体系的筛选要求。若强行套用模板，或是一稿多投，便可能导致一着不慎，满盘皆输。
如何科学规划与准备跨区域联合申请？
建议：“孩子9-10年级需早规划。鉴于美国高校通常从九年级起便开始统计学生的平均成绩点（GPA），英国的教育路径亦多在IGCSE或Pre-IB阶段即对学生的课程选择有所规定。
若是错失良机，众多学科将难以挽回，尤其是那些对理科背景有着高要求的领域，如医学、法律、工程等，届时往往悔之晚矣。此外，在操作层面，寻觅一个能够高效联动、协同推进申请工作的顾问团队至关重要。
多目的地联申关键在“联”。稳、准、合在变幻莫测的局势中，留学的安全感源于周密细致的规划与专业指导的助力，而非随波逐流的冲动选择和盲目投递。
稍后会有顾问老师反馈评估结果