新西兰坎特伯雷大学教育学院（UC Education） 是该校教育、健康和人类发展学部（College of Education, Health and Human Development）的核心组成部分，拥有超过135年培养教师和教育专业人才的深厚积淀。该大学的教育学专业（Education and Teacher Education）在最新的QS世界大学学科排名中位列全球前200，且其教育专业毕业生就业率超过90%。
本文重点介绍坎特伯雷大学的教师教育系列课程（UC Teacher Education Programs）。如果您有志于在新西兰或其他国家成为注册教师，投身于塑造未来的教育事业，坎特伯雷大学的这些课程值得您深入了解。
为什么选择坎特伯雷大学攻读教育学？ (Why Education?)
一、培养双元文化能力与自信（Bicultural competence and confidence）
在坎特伯雷大学的学习过程中，双元文化理念贯穿始终。毕业时，您将具备在新西兰及全球多元文化环境中生活与工作的文化理解力与自信心。
理解文化差异、建立文化认同感是成功的关键。在这里，您将有机会将您对双元文化和多样性的认知融入这个全球互联的学术社区。例如，学前教育专业的学生曾前往萨摩亚进行文化体验，小学教育专业学生有机会参与日本的文化交流活动，更有学生在中国完成为期5个月的教学实习。坎特伯雷大学提供丰富机会，帮助学生在体验不同文化的同时，拓展未来海外就业的可能。
二、积极融入社区（Community responsiveness）
大学提供多种社区互动渠道，如志愿者活动、实习和社区服务，将社区实践与课堂学习紧密结合，促进学生学以致用。
基于服务的学习（Service-based learning）：我们致力于培养学生成为社区中有价值的成员和未来的引领者。研究表明，将社区服务与学术学习相融合的模式，其效果优于单一的学术学习。
深度社区互动（Engaged with the community）：我们鼓励所有学生修读CHCH101课程（通过社会创新加强社区），该课程要求完成20小时的社区服务。迄今，已有超过1000名坎特伯雷大学学生为社区和政府机构贡献了超过25,000小时的服务。
三、强调领导力发展（Leadership focus）
教育学院的讲师和教授均为各自领域的资深。在这样的环境中学习，您将与经验丰富的学者同行，加速个人成长。大学的研究者从多学科角度探索人类学习机制，并结合真实教学环境积累的实践经验，将理论与实际相结合，指导学生如何有效教学。这种融合研究与实践的特色，是学院教育学专业跻身全球前200（2020年QS学科排名）的重要因素之一。
四、现代化的学习环境（A modern learning environment）
2019年初，坎特伯雷大学斥资7900万纽币建成Rehua Building，打造了一个创新灵活的高科技学习空间。这里拥有宽敞的学习区域、先进的技术设备、正式教学场所、灵活的社交空间、会议室、文化功能区、健康诊所、创客空间和咖啡厅等设施。沉浸于多样的创新教学环境中学习，有助于学生未来运用数字技术提升教学效果，并在毕业时理解如何有效利用这些环境。
五、塑造个人教学风格（Teach who you are）
坎特伯雷大学的教学不止于传授知识。我们通过设置多样化的问题和情境，激发学生的思考与潜能，助力其探索形成个性化的教学方式。您将学习批判性思维并积累经验，逐步发展出独特的教学风格。
课程涵盖教学理论、实践与管理技能，包括教育的定位与角色、学生个性以及教与学的过程。您还将掌握当前学校的核心课程知识，为教学生涯做好充分准备。通过在课堂环境中不断尝试、反思和调整您的教学计划、技巧与管理方法，您将学会运用恰当的工具和策略与不同学生互动。最终，您能够将个人特质和生活经验融入教学，有效促进学生在社会性、情感、智力与身体方面的全面发展。
六、实践导向的学习（Practiced-based learning）
未来的教学职业生涯将面对多元的学习环境。我们注重传授实用的技能和策略，帮助您有效应对各种挑战。学院还提供持续的职业教育发展机会，以适应教师角色的不断变化。您将参与专业实习，在经验丰富的导师指导下，学习课堂管理、资源创建和教学准备等核心能力。
