1. 院系简介
南加州大学，是一所中等大小的私立综合性全国大学，位于美国西部大都会洛杉矶市区，该校是加州最古老的私立研究型大学。南加大被归类为“研究活动非常活跃的研究型大学”（very high research activity）。教育学院的国际学生录取率为92%，该专业，在通常情况下，建议申请者具备教育学相关工作经验。
2.项目详解
MA in the Teaching—Teaching English to Speakers of Other Languages (MAT–TESOL)
Ø 每年约85人入读
Ø 设置在教育学院下，该项目非常重视教学实践，每个学期都需要学生参与到形式丰富的对外英语教学活动中，从而提高自己的英语教学能力。
Ø 有Non-Credential Track /Credential Tracks：
Credential Tracks: 通过完成其他要求，学生还可以获取英语语言发展或世界语言领域的加州初级单科目教学执照。想完成执照项目需要至少28学分。
Non-Credential Track: 非执照项目是为了培养学生能够在私立学校，国际学校，成人学校，社区学院和其他的高等教育机构教学。非执照项目需要至少24学分。
申请要点
· 建议GPA>3.2. TOEFL>100，小分>=20, IELTS>=7.0
· 不需要GRE成绩，但建议提供
· 最好有至少一年的工作经验
· 秋季：12.1，1.12，2.26, 6.01
1. 院系简介
哥伦比亚大学（Columbia University），是一所位于美国纽约的私立研究型大学，亦是常春藤盟校之一。哥伦比亚大学是最早接受中国留学生的美国大学之一。Teachers College是美国成立时间最久，规模也最大的教育研究生院。该学院目前国际学生比例20.4%，硕士项目学生比例70.4%，博士项目学生比例26.2%。哥大的学生能参与到学校的课程改革，教学评估，项目管理等管理工作，从而得到更多的锻炼和提升。值得一提的是，该校很注重学生的参与度。
2. 项目详解
· Master of Arts in TESOL, General Track (36 points) 不能考取教师资格证
· Master of Arts in TESOL, K-12 Initial Certification Track (37 points) 能考取教师资格证
· Master of Education in TESOL (60 points; PK-12 education track) 已经拿到教师资格证的在职老师，想获得博士学位准备的学位。需要 60学分，在教育学院下至少获得30分。
项目特点
· 设置在教育学院下
· 想申请纽约初始教师资格证的考生，会被要求参加并通过edTPA。 关于edTPA的信息已纳入TESOL PK-12初始教师执照的课程中。 edTPA是一项以学生为中心的多项教学评估。
申请要点
· TOEFL>103分，(S/W26分，L/R25分)
· 雅思>7分，单项7分
· 仅招收秋季，DDL 4.15
· 不要GRE成绩(若有，建议提供)
· WES认证
就业分析
· 该校的TESOL专业也是因地制宜，因材施教，其按照学生毕业后就业意向，获得资格证后，是可以在纽约州州内公立学校教书的学生，纽约州的资格证也能另在外州工作的。除此之外，该校还与很多当地中小学有紧密联系，有很多的合作项目，学生可以从前辈那里学习，从业经历里得到真知与感悟。在这些项目中，以Community Language Program (CLP)为最出名。该项目让哥大TESOL学生能与在当地社区里工作，为大约1200名中小学生教授语言课程。
· 哥大的学生还能参与到学校的课程改革，教学评估，项目管理等管理工作，从而得到更多。
1. 院系简介
纽约大学，是一所位于美国纽约市曼哈顿的私立研究型综合大学。纽约大学教育学院硕士学生同样有相当多的奖学金机会，学校具有丰富的实习资源，能够让学生在不同阶段的学校得到实习机会。
2. 项目详解
MA in Teaching English to Speakers of Other Languages
· 教育学院下，44学分
· 可带certification或者non-certification
· Student Teaching in New York City Schools：学生将完成在纽约市小学和中学的学校，两个学期的实习，主要是教授ESL课程，同时参加学生教学研讨会。 实习学校的合作教师和纽约大学的教授将提供反馈和指导，以便学生可以开发和完善学生的教学技巧。
申请要点
· TOEFL>=100，对口语，写作要求较高
· IELTS>=7.0，单项7以上
· 不需要GRE成绩，建议提供GRE分数（注意写作小分）
· 秋季：2.1
就业分析
· 中小学，社区学院，大学，社区组织和移民安置机构的英语教师
· 课程开发人员，或评估人员
· 政府和非盈利教育机构和跨国公司的研究员，教师教育者，培训师或项目协调员
