2025 UCAS 国际峰会深度解析:英本 2026 申请季政策变革与应对策略-新东方前途出国

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刘珍

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英国升学规划师

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    2025 UCAS 国际峰会深度解析:英本 2026 申请季政策变革与应对策略

    • 英国本科
    • 留学指南
    2025-06-13

    英国时间 2025 6 10 日至 11 日,UCAS 国际峰会在爱丁堡国际会议中心盛大召开。作为英国高等教育申请的重要风向标,此次峰会释放的政策信号与未来趋势,将深刻影响全球申请者的规划方向。以下结合峰会核心内容一线解读,为 2026 年及未来的英本申请者提供指南。

    一、UCAS 战略规划:构建更公平与灵活的申请生态

    UCAS CEO Dr. Jo Saxton 在主题演讲《Navigating the evolving UK higher education landscape》中,明确提出四大发展方向:

    • 兼容多元课程体系:将进一步打破 A-Level 课程的传统壁垒,为 IBAPDSE 等国际课程体系的学生提供标准化申请通道。这意味着非 A-Level 背景的申请者,如学习 IB 课程的学生,在英国大学评估中有望获得更公平的对待。
    • 提升申请灵活性:针对后YI情时代国际学生升学选择的多变性,UCAS 将优化流程细节。例如,可能在申请材料提交、专业调整等环节提供更多弹性空间,以适应全球升学趋势的快速变化。
    • 维持申请学校数量:尽管部分高校建议将申请院校数量从 5 所缩减,但 UCAS 暂不采纳此建议。这为申请者保留了更多选择空间,但也要求申请者更科学地制定选校策略,合理利用这 5 个申请名额。
    • 数据驱动决策:通过升级查重系统与院校数据库,将历史申请数据、全网公开信息纳入审核维度,为招生决策提供更全面的参考。

    二、2026 申请季(26fall)确认变革:PS 文书与时间节点的颠覆性调整

    (一)个人陈述(PS)全面改版

    2026 年起,传统长篇幅个人陈述将被三个结构化问题取代,具体要求如下:

     

    问题维度

    核心考察点

    字数要求

    申请动机

    为何选择该课程 / 专业的深层原因

    单题不少于 350 字符

    学术准备

    学历背景与学习经历如何匹配专业需求

    单题不少于 350 字符

    课外影响

    非学术经历的价值及对专业学习的促进

    单题不少于 350 字符

     

    这种改版旨在引导申请者更有逻辑地展示自身特质,同时使评审流程更标准化。例如,申请计算机专业的学生,需在问题 1 中阐述对编程的兴趣起源,在问题 2 中说明数学与计算机课程的学习成果,在问题 3 中体现参与编程竞赛或项目的实践价值。

    (二)关键时间节点更新

    • Equal Consideration 截止日2026 1 14 日,此日期前提交的申请将获大学同等对待,建议申请者尽早完成材料准备。
    • 录取结果反馈截止日2026 5 6 日,学生需在此前确认专业意向,避免错过重要机会。
    • 2027/28 申请季节点:将于 2025 年底前公布,申请者需持续关注官方信息。

    (三)查重系统升级与 AI 应对策略

    UCAS 虽不专门检测文书是否由 AI 生成,但查重范围将扩展至历史申请文书、当年提交内容及全网公开数据。基于网络信息重组的 AI 文书极易被识别,从而降低通过率。文蓝教育建议申请者:AI 可作为资料查询与思路启发的工具,但文书核心内容必须基于真实经历与思考,以独特的个人故事打动招生官。

    三、UCAS 官网升级:为申请者提供更强数据支持

    此次官网更新聚焦三大实用功能:

    • 院校专业数据库优化:新增奖学金信息检索功能,申请者可根据专业、院校地区等维度筛选适合的奖学金项目。
    • 课程详情页改版:更清晰地呈现课程结构、培养目标及就业方向等关键信息,帮助申请者深入了解专业内容。
    • 录取数据透明化:逐步完善各专业的历史 A-Level 录取成绩范围与录取率数据,为选校定位提供官方参考。例如,申请者可查询目标专业过去三年的录取平均分,评估自身竞争力。

    四、给 2026 及未来申请者的建议

    面对 UCAS 政策变革与日益激烈的竞争环境,申请者需采取以下策略:



    • 提前规划时间线:根据 2026 1 14 日的 Equal Consideration 截止日,倒排申请准备进度,至少提前 6 个月启动文书构思与背景提升。
    • 聚焦真实经历:在 PS 文书中避免模板化表述,用具体案例体现学术热情与实践能力。例如,申请生物医学专业的学生,可详细描述参与实验室项目的具体过程与收获。
    • 善用官方数据:通过 UCAS 官网新增的录取数据功能,结合自身成绩合理定位目标院校,提高申请成功率。
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