一、专业定位：教育变革的领航者
该专业致力于培养在课程与教学法领域具备深厚专业素养和卓越领导力的教育人才。它不仅仅关注教育理论的学习，更强调将这些理论转化为实际的教学行动和课程创新。系统学习，学生将深入理解课程设计的原理和方法，掌握先进的教学策略，成为推动教育变革与发展的中坚力量。
二、课程体系：理论与实践的完美融合
（一）核心课程：筑牢学术根基
- 研究与探究方法：这门课程如同为学生打开了一扇通往教育研究的大门，教授学生如何运用科学的方法进行教育问题的探索和分析。从研究设计、数据收集到结果解读，学生将掌握一套完整的研究流程，为后续的学术研究和实践创新奠定坚实基础。
- 项目与学位论文：这是对学生综合能力的全面考验。学生需要运用所学知识和技能，独立完成一个具有实际意义的教育项目或撰写一篇高质量的学位论文。在这个过程中，学生不仅能够深入钻研某一教育领域的问题，还能锻炼自己的独立思考、问题解决和学术表达能力。
（二）专业课程：深耕课程与教学法领域
- 课程构想与设计：课程将引导学生从宏观角度思考课程的目标、内容和结构，培养学生的课程规划能力。学生将学习如何根据学生的需求、社会的发展和教育的趋势，设计出具有前瞻性和实用性的课程方案。
- 课程比较观点：通过对比不同国家和地区的课程体系，学生能够拓宽国际视野，了解不同教育文化背景下的课程理念和实践模式。这有助于学生借鉴先进经验，为本土课程的发展提供新的思路和方法。
- 将课程与学习和教学法联系起来：该课程强调课程、学习和教学法之间的内在联系，帮助学生理解如何通过有效的教学法促进学生的学习，实现课程目标。学生将学习到各种先进的教学策略和方法，如项目式学习、探究式学习等，并能够根据不同的课程内容和教学目标进行灵活运用。
- 课程实施：问题与挑战：课程实施是课程从理论到实践的关键环节，但往往会面临各种问题和挑战。这门课程将引导学生分析课程实施过程中可能遇到的问题，如教师培训、资源分配、学生差异等，并提供相应的解决方案和策略。
（三）选修课程：满足个性化发展需求
专业提供了丰富多样的选修课程，涵盖了英语文学与语言艺术、书面话语、性教育的学校政策和课程、数学，科学及相关学科的教学框架等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的课程进行深入学习，进一步拓展自己的专业知识和技能。
三、就业前景：广阔天地，大有可为
（一）教育一线：绽放教学风采
毕业生可以在各级学校担任课程规划者、课程开发人员或教师。他们将运用所学的课程与教学法知识，设计和实施更加科学、有效的课程，提高教学质量，促进学生的全面发展。例如，在小学阶段，他们可以设计出充满趣味和挑战的课程，激发学生的学习兴趣；在中学阶段，他们可以引导学生进行深入的学习和研究，培养学生的创新能力和批判性思维。
（二）教育管理：引领教育发展
对于有管理抱负的学生来说，该专业为他们提供了进入教育管理领域的机会。毕业生可以在政府教育部门或学校担任管理职务，参与课程政策的制定和实施，推动教育改革的深入发展。他们将运用自己的专业知识和经验，协调各方资源，为学校和教育机构的发展提供战略指导。
（三）教育研究：贡献智慧力量
教育研究机构也是毕业生的一个重要就业方向。他们可以在教育研究机构从事课程与教学法的研究工作，通过深入的研究和分析，为教育决策提供理论支持和实践建议。他们的研究成果将有助于推动教育理论的创新和实践的改进，为教育事业的发展做出重要贡献。
四、申请攻略：开启专业之旅的钥匙
（一）学术背景：专业相关是基础
该专业对申请者的学术背景有一定要求，一般要求具有教育或相关领域的学士学位。如果申请者具有其他领域的学士学位，但有相关的教育工作经验或对教育领域有浓厚的兴趣和深入的了解，也可以考虑申请。
（二）语言能力：畅通交流的保障
良好的英语水平是申请该专业的重要条件之一。通常要求雅思6.5（小分6）或托福93。这是因为该专业的教学和研究过程中会涉及到大量的英文文献阅读和学术交流，具备良好的英语能力可以帮助学生更好地学习和研究。
（三）工作经验：增添竞争的砝码
有相关工作经验的申请者会更具竞争力，特别是在课程规划、教学或教育管理方面。工作经验可以让申请者更好地理解教育实践中的问题和需求，将所学知识与实际工作相结合，为未来的学习和研究提供更多的素材和思路。
香港教育大学的教育学（课程与教学法）硕士专业以其独特的专业定位、完善的课程体系、广阔的就业前景和明确的申请要求，为有志于教育领域发展的学生提供了一个优质的学习平台。如果你怀揣着对教育的热爱和追求，渴望在教育领域有所建树，那么这个专业将是你实现梦想的理想选择。
