AP/IB/A-Level/DSE四大国际体系到底怎么选?-新东方前途出国

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    AP/IB/A-Level/DSE四大国际体系到底怎么选?

    • 英国本科
    • 留学指南
    2025-06-03

    各位家长在面对孩子中考后的多元选择,早早规划国际化教育路径时,有一个绕不开的话题,就是在北京如此多的公立国际部与国际学校中,AP、IB、A-Level、DSE四大主流课程体系各具特色,究竟如何抉择?选学校和选体系,孰先孰后?

    课程体系设置

    下面我们就具体说说四大体系的解读以及如何做决定。

    体系解读

    AP(Advanced Placement)

    AP是美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。考试考多少门课程不受限制,根据专业选择4-6门,但也不是越多越好,关键要做到有效。AP采取的是5分制,3分以上的成绩为大多数的大学接受,可以在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数优质大学要求4分或5分才能折抵大学学分,如哈佛大学2003年做出新规定,5分的AP成绩可折抵哈佛大学学分。

    • 特点:美国高中课程和考试体系,课程灵活,单科给分,适合想去美国或加拿大大学的学生。
    • 优点:科目选择多,可根据兴趣选考;部分课程大学可换学分。
    • 缺点:没有整体文凭,可能缺乏综合性培养。
    • 适合人群:目标美国大学、喜欢自由选课、擅长某些科目想深入学习的学生。

    IB(International Baccalaureate)

    IB课程由IBO研发,是一套从小学到高中的完整课程体系。课程分为标准难度课程 (SL/Standard Level) 和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level),要求学生选六门课+Theory of Knowledge知识论,Extended Essay拓展论文和Creativity, Activity, Service创新、活动和服务。六门课中至少有三门是高级课程。

    • 特点:国际文凭课程,强调全面发展和批判性思维,包含6大科目组和拓展论文、CAS活动等。
    • 优点:国际认可度高,注重综合素质和均衡发展,培养多方面能力。
    • 缺点:课程压力大,学习时间和要求较高。
    • 适合人群:追求全面发展,适应高强度学习,目标国际优质大学的学生。

    A-Level

    A-Level是英国高中课程,分两个阶段(AS和A2),一般考3-4个科目,重视学科深度。学生在上完IGCSE课程后继续两年A-LEVEL 才能申请大学。

    • 特点:英国高中课程,分两个阶段(AS和A2),一般考3-4个科目,重视学科深度。
    • 优点:被英国及很多英联邦国家认可,课程深入,利于申请英国大学。
    • 缺点:科目数量少,选择时要确保兴趣和未来专业匹配。
    • 适合人群:目标英国及部分英联邦国家大学,喜欢专注深度学习的学生。

    DSE(Hong Kong Diploma of Secondary Education)

    DSE是香港中学文凭考试的简称,由香港考试及评核局 (HKEAA) 主办,是香港本地大学招生的主要依据,同时获全球多国及中国内地部分优质高校认可。学生通常需考4门核心科目(中文、英文、数学、通识/公民科)加2-3门选修科目。

    • 特点:香港本地高中毕业考试体系,课程面向香港高等教育和部分海外大学。
    • 优点:适合香港本地学生,考试与课程结合紧密。
    • 缺点:认可度较局限,海外大学认可度不如IB、A-Level、AP。
    • 适合人群:打算留在香港或部分认可DSE的海外院校读大学的学生。

    国家定位

    不少家长问到,AP是不是只能去美国,A-Level只能去英国,IB只能去欧洲国家。事实上,三大体系目前没有国家上严格的限制,但从不同体系不同国家的对应程度和认可度来看,以下为比较明确的划分标准:

    • 申请美国:AP通常是最“顺滑“和有竞争力的选择,美国高校对AP课程和成绩很熟悉,AP成绩不仅能展现学科能力,许多高校还允许用AP学分抵大学课程。A-Level和IB也能申请美国大学,但相对来说,A-Level在学科宽度上略逊色于AP多选科目;IB的全面素质培养是加分项,但课程综合压力大。
    • 申请英国:A-Level是英国及许多英联邦国家的主流高中课程,广泛被认可,课程设置与大学专业衔接紧密。IB也被英联邦国家广泛认可,尤其是优质大学。AP更偏向美国体系,但英国和香港部分大学也接受AP成绩作为补充材料或资格参考。
    • 申请加拿大/澳大利亚:AP、IB、A-Level均可,无明确偏好。
    • 申请香港高校:DSE是香港本地最主要核心水平考试,但若想申请英国本土大学或者其他英联邦国家,单靠DSE可能竞争力不足,需配合国际考试成绩提升。

    学术难易

    通俗来讲,AP本质是门考试,IB和A-Level则是成体系的课程。IB最全面:科目多、难度大、标准高,写作要求严,理科也不轻松;A-Level单科难度不低,但胜在科目数量少,整体压力相对缓和;AP知识点挖得深。

    三大课程体系几乎是满足全球院校申请。如果孩子可能有偏科情况,或者未来想明确在一个专业方向上深度发展,精准定位,又或者未来想去英国,那么A-Level课程体系是优选;如果孩子有精力学习多个科目,热爱各种社会活动,或者未来想去美国,AP课程体系是最合适的;如果孩子精力充沛,各项能力都较突出,没有偏科,热爱英文论文写作,那么IB课程体系无疑是较好选择。

    不同学校都有自己独特的课程设置。有的三大课程全覆盖,满足学生一切需求,比如人大附中ICC、十一学校国际部、八十中国际部等;也有的学校混合开放,通常以A-Level加AP的组合居多,这样的组合相对能满足大部分北京学生的课程选择需求;当然也有的学校专注于某一类课程体系教学,比如在人朝分、哈罗,孩子们统一学习A-Level,鼎石学校、德威专注于IB,四中国际校区、师大附国际部等仅开设AP。

    如何选择

    到底选择哪个体系:一看体系解读选择个人兴趣,二看国家进行体系定位,三看体系难易与个人特点寻找匹配度。

    如果孩子明确了几所心仪的学校,那么完全可以在小范围内进行选择。如果家长对于如何选择课程体系、学校还有疑问,欢迎大家来咨询我哦。

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