每年都有大量中国学生申请加拿大的本科课程，尤其以多伦多大学、英属哥伦比亚大学（UBC）、麦吉尔大学等高校为目标。相比美国本科申请的“高门槛+全面”，加拿大的申请流程虽然更清晰，但也越来越注重“综合能力”，不再只是分数说了算。
这篇文章将从三个关键维度——成绩、文书、课外活动，为你梳理一份可执行的申请攻略。
一、成绩是基础：不同学校的录取分数线解析
加拿大大学本科大部分申请者通过12年级成绩或高考成绩+语言成绩进行申请。根据不同申请人背景，有三种常见路径：
1. IB、AP、A-Level国际课程体系
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高校认可度高，尤其对多伦多大学、UBC、麦吉尔等世界Top 50高校更具竞争力
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建议成绩要求：IB总分 ≥ 36，AP课程 ≥ 3门5分，A-Level要求AAB以上
2. 中国普通高中生
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提供高二和高三上学期成绩，高考成绩可作为辅助材料
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/学校（如UofT）建议均分≥85%（部分学院如工程/商科更高）
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中档学校（如SFU、York）录取线约75%-80%
3. 加拿大或其他海外高中
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以12年级6门课的平均分（含英语）申请，部分专业要求数学、化学等先修课程
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UofT、UBC通常要求平均分在86%以上，Queen’s、Western等也在82%-85%之间
语言要求：
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雅思总分一般要求6.5-7.0，单项不低于6.0（部分专业更高，如教育、护理）
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托福：90-100分及以上
二、文书的核心：展示你“这个人”
和美国大学相比，加拿大大学的文书数量少但质量要求不低，尤其是以下几所大学会重点看文书：
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多伦多大学 Rotman 商学院：视频+书面回答，展现沟通力与批判性思维
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UBC：Personal Profile（个人简介）是申请成功的关键因素
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滑铁卢大学：AIF（Admission Information Form）问你为什么选这个专业、你有哪些相关准备
写作建议：
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主题明确：选一个能体现你成长或热情的经历，而不是流水账
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具体真实：与其说“我热爱生物”，不如讲你是如何在暑期实验营中克服失败
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结构清晰：建议用STAR法则（Situation, Task, Action, Result）
🎯 小贴士：提前至少2个月准备文书，反复修改，找老师或留学顾问进行润色优化。
三、课外活动加分项：有深度胜过数量
加拿大大学虽然不“唯活动论”，但在竞争激烈的申请中，有特色、有成就的课外活动可以成为打动招生官的关键。
推荐活动类型：
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学术类：数学竞赛、科学营、写作比赛、模型制作
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社会责任类：志愿服务、环保项目、社区支教
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领导力类：学生会、社团负责人、创业项目
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专业相关类：科研实习、商业计划书比赛、艺术展演
📌 建议：每年集中发展2-3项重点活动，尽量做到“持续+影响力”
加拿大本科申请虽然流程不复杂，但胜在细节。成绩是门票，文书是加分项，活动体现你的潜力。真正好的的申请，是学术和个性的结合，而不是“堆材料”。 -
