该计划旨在
-
让学生了解语言的本质，从而探索语言在香港背景下对社会和文化的各种影响；
-
创建一个框架，让学生可以选择专注于语言的某个方面及其与特定社会/文化过程的相互作用，无论是语言结构、语言和翻译与口译，还是语言研究的应用；并提高学生的智力，使他们能够更有效地发挥语言专业人士的作用。
项目宗旨和目标
入学要求
要获得入学资格，您必须满足普通入学要求并且必须：
- 持有由大学教育资助委员会资助的香港高等教育院校所颁发的学位；或
- 持有大学就此目的而认可的本地或非本地院校所颁发的与上述学位相等程度的学位；或
- 已满足大学认可的专业机构的企业会员资格的学术要求；或
- 已获得大学认可的同等资格，或提供大学认可的学术和专业成就的证明。
申请人可能需要参加入学考试和/或面试。
若申请人的入学资格是由非英语授课机构所取得，则还必须满足以下最低英语水平要求：
- 托福考试成绩为 79 分（网络考试）@#；或
- 国际英语语言测试系统（IELTS）总成绩达到 6.5 分；或
- 中国大陆大学英语六级考试（CET-6）成绩达到6级450分；或
- 其他同等资格。
@托福及雅思成绩有效期为两年。申请者须提供大学申请开始前两年内的英语测试成绩。
# 申请人须与美国教育考试服务中心 (ETS) 安排将托福成绩直接寄送至大学。香港城市大学的托福机构代码为 3401。
课程描述
成功完成本课程后，学生应能够：
- 分析不同社会/文化背景下语言的结构和使用；
- 批判性地反思语言的本质以及语言在实际使用中的问题；
- 作为语言专业人员，在工作场所运用有效的沟通技巧；
- 对各自专业领域的发现过程和策略进行概括；
- （针对普通语言学专业的学生）分析语言结构，生成创新的语言分析；批判性地反思语言使用的社会、文化和心理方面，并将这些知识应用于他们的工作中；
- （针对语料库和实证语言学专业的学生）应用一系列概念技能，重点关注语料库和最新的实证工具，提高学生创造性地解决语言任务的能力和效率，并批判性地反思语言研究应用中涉及的多方面问题；
- （针对教育语言学专业的学生）将一系列概念和技能应用于语言学习及其相关的教学应用，并提高学生接触全球背景下的语言习得和教学的能力；
- （针对翻译和口译专业的学生）应用所学的一系列概念工具和技能来提高他们为翻译和口译任务提出创造性解决方案的能力，并批判性地反思翻译和口译所涉及的多方面问题。
