麻省理工学院哲学博士
哲学博士学位的学习计划提供了逻辑学、伦理学、形而上学、认识论、科学哲学、语言哲学、心灵哲学、美学、社会政治哲学和哲学史等传统领域的课程和研讨会。鼓励对其他学科如语言学、心理学、数学和物理学中产生的哲学问题感兴趣。
在开始论文研究之前，学生必须完成两年的课程学习，包括所有研究生都必须完成的当代哲学专题研讨课。学生还必须通过一般考试，并展示以下领域的能力：价值理论、逻辑学和哲学史。
跨学科研究受到鼓励，博士候选人可以选择修读除哲学以外的其他领域的辅修。对于博士学位，没有一般性的语言要求，除非在进行论文研究时需要掌握一种或多种外语。
导师
当你加入系里时，会分配给你一位导师来监督你的学习进程。每学期开始时，你的导师必须批准你的课程计划，并且你应该让他们了解你的进展和问题。当你组建第五学期论文委员会时，委员会主席将成为你的导师。同样地，当你组建博士论文委员会时也是如此。
你的老师会在你完成的科目中写评语，这些评语会被放入系办公室的档案（你可以查阅自己的档案），并在每学期末由全体教师会议讨论。你应该在每学期末与导师见面，审查你的进展。
你可以随时更换导师。同样，你可以更改第五年论文和博士论文委员会的组成，以及调整这些项目的主题。要进行更改，首先询问相关教师是否愿意，然后通知研究生委员会主席（COGS）。
要求
总体课程要求
学生必须通过（成绩为C或以上）至少10门哲学研究生课程（除非你获得辅修，详见下文第4节）。其中至少7门必须是麻省理工学院的课程。
学生可以向COGS申请使用麻省理工学院的本科课程来满足总体课程要求（例外：对于比24.241更高级的本科逻辑课程，无需申请）。
学生在每个学期必须至少选修2门麻省理工学院的哲学课程，在第二年的每个学期必须至少选修1门麻省理工学院的哲学课程。通常，学生在第二年会选修4门课程。
教学要求
所有研究生必须获得一些教学经验。通常通过在麻省理工学院担任哲学本科课程的助教来满足这一要求。
逻辑要求
可以通过以下方式之一满足逻辑要求：
(a) 以B或更好的成绩通过《哲学逻辑》这门半学期课程。
(b) 旁听《逻辑学I》并完成相关作业（《逻辑学I》不能作为研究生学分）。
(c) 通过《逻辑学II》、《模态逻辑》或《模型理论》。其他高级逻辑课程也可使用，但需得到COGS批准。
(d) 向COGS提交从其他地方完成的逻辑课程大纲，并附上B+或更好的成绩，证明其等同于《逻辑学I》。
学生应在第四学期结束前完成逻辑要求。
分布要求
预研讨班
所有一年级学生必须完成两个学期的哲学预研讨班序列24.400-24.401。先是一个关于从弗雷格到大约1960年的分析哲学基础的密集研讨会。第二学期是一个关于从大约1960年至今的分析哲学亮点的密集研讨会。这两个学期的序列算作两门课程。
哲学史
学生必须完成两门研究生水平的哲学史课程。为了满足这一要求，哲学史指的是在1879年之前繁荣发展的哲学家或哲学流派。
价值理论
学生必须完成一门关于伦理学、政治哲学或美学的研究生课程。
希望以其他方式满足此要求的学生请联系COGS。
论文研讨会
学生必须完成为期一年的论文研讨会。通常在第三年完成，但经导师许可，也可以推迟到第四年完成。
在学生第三学期结束时（通常是第二年的秋季），学生应选择第五学期论文的主题并组建一个委员会来指导他们的工作。委员会将由两名教员组成（一名导师和一名第二读者）。拟议的主题和委员会成员的姓名应在学期末会议前提交给COGS。
在学生的第四学期，学生应在与委员会协商的情况下，为选定的主题准备一份阅读清单。作为指导原则，阅读清单可能包括大约二十篇论文或等效内容；教员认识到清单的长度会有所不同。最终清单必须得到委员会的批准，并在学期末会议前提交给COGS。
在第五学期，学生将在委员会的指导下撰写一篇关于选定主题的精炼论文，大约25页长。在提交委员会认为满意的论文最终版本后，学生将参加由委员会进行的口头考试，考试内容包括论文本身以及根据阅读清单定义的论文主题。
第五学期论文项目采用通过/不通过评分。学生必须在第五学期的学期末会议之前通过口头考试。学生通过考试后，其委员会将撰写一份报告，交给学生并存入学生的档案。成功完成此项目即意味着通过麻省理工学院研究生院规定的书面和口头综合考试要求。
