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      单词背诵方法总结

      • 研究生
      • 留学考试
      2022-04-29

      在备考托福、雅思或GRE的过程中,考生会遇到很多单词需要背诵记忆的情况,这让很多学生很困扰,面对海量的单词不知道如何记忆,从而产生焦躁心理。

       

      背单词过程中遇到的一些比较常见的问题,有以下几种情况:
      1.
      单词量多,产生抵触心理。GRE的词汇量要求是托福的一倍,因此,学生看到数字或者词汇书的厚度会有抵触心理,学习本身是一件枯燥的事情,尤其是背单词最容易击垮学生的自信,从而使得学生产生抵触心理。

      2. 总想一步到位。觉得背完一遍单词就够了,殊不知,背单词如同修炼武功,只有经常反复背诵,才能熟记于心、才能在考场上运用自如。

      3. 难以专注。背单词的过程中容易分心,做一件事情总是不断的被打断、重启,这样会影响复习效果和降低复习效率。

      4. 缺乏计划和复盘。只是一味地背诵,没有及时总结归纳,或者平时做练习过程中,没有及时整理遇到的生词汇,学习计划混乱,导致记忆混乱。

       

      针对在背单词过程中出现的以上情况,总结下面关于背单词的方法,供大家参考:
      1.
      多刷而非久看,多写多练。背单词切忌只盯住一个list,非要全背完再开始下一个,必须要每天多刷来让自己迅速熟悉单词。关于遍数的刷法,建议正字背诵法,刚拿到一本单词书,先从头到尾读一遍,如果熟识一个单词,那就直接过;若不认识,则用铅笔在旁边画一横(模棱两可的不要放过)。第二遍过,就只看之前画过记号的单词,如果还不认识,就以一刷的横线为基础开始画正字。平均下来每一个单词6秒,那么一分钟就是10个单词,一小时就是6list。刷满5遍的时候,就可以摘出画了一个完整正字的单词,抄出来重点背。一般来说5遍左右即可基本掌握一本词书(识出率90%以上就行了,没必要追求全部完全掌握)。

      2. 动口动手、以音带形。利用单词音形一致的特点,看到单词,要尝试读出发音,根据发音写出拼写,平时在背单词的过程中,如果背单词APP,可以在背的过程中,同时记忆标准发音;如果背单词书的话,建议背单词时,一定要扫一下二维码听一下单词的标准发音,保证记忆的发音是准确的,单词的发音是否准确直接影响之后的口语及听力的提升。眼、口、手并用,加深印象,即当学生在文章中遇到该词时,能反应出该词的意思,此处的拼写不是为了写作使用。

      3. 时间切片法。培养自己的专注度,把时间想象成有型的固体,再想象把它切成一个个薄片,每一片只能用来做一件事,其他任何无关事物,统统隔离,把一小时作为一个切片,把所有无关的任务都停掉,手机放在客厅或交给老师。想看手机,每晚留出15分钟的一片,留给你的手机。

      4. 错词本整理。除了背诵单词书或单词APP的方式,在平时做练习过程中,及时整理、积累疑难生词汇也是一种非常重要的背单词方式,平时除了背单词书或APP,错词本也需要不断的重复加强记忆。

      5. 计划和复盘。计划意味着承诺;复盘,意味着反省。计划先定总量,总量不够不会有提高。计划要细分到周,每周一制定一下本周的学习计划,周六周日做本周的学习情况及进展的复盘。比如:每天背新单词,同时复习一下昨天背的单词,周末复习一下本周背的单词,争取一个月背完一遍单词,下个月开始背第二遍,以此类推,单词一定要坚持每天背。

       

      此外,关于背单词,比较常用的方法,还有词根词缀记忆法和联想记忆法,在此不再详细讲解。背单词要达到的要求:需要达到看到单词后,或听到单词后,能够 3 秒内能反应出中文意思,才是达到掌握了单词的效果。 
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