古西腊的毕达哥拉斯认为宇宙是由声音与数字组成的;科学天才莱布尼兹认为:音乐的基础是数学。付立叶变换与级数理论则引领我们换个角度思考:音乐是形象化的数学,数学是抽象化的音乐。
我们这位申请者虽身处数学严谨的逻辑和结构中,却对音乐抱有持之以恒的热情。念念不忘带来的回响终于带着该同学走进NYU音乐技术专业的殿堂。下面我们来介绍一下这位同学的案例。
录取院校:纽约大学
录取专业:Music Technology MM (音乐技术硕士)
语言成绩:美本免语言,GPA 3.5, GRE 315+
案例详情:乍听到该同学要求数学和音乐专业同时申请时,团队老师都是讶然和不解的表情,但是有需求就要满足,有追求就要努力实现。得益于超强的逻辑能力和清晰的目标设定,该同学在学校筛选和GRE备考方面,行动迅速,决定明确。随后我们把主要精力放在了作品集的准备以及文书素材挖掘和写作上。通过刨根问底的细究专业兴趣来源,到汇总该同学各个方面的准备工作,包括对音乐的理解,对音乐技术的剖析,从小到大的音乐造诣,课程的准备,专业软件的学习等等,从不同的角度和方面展现亮点:既有一以贯之的热情,又有循序渐进的准备。不仅积极主动通过各种课程和网络资源完善音乐基础理论的准备,而且在作品集的完成过程中严格要求自己,迅速掌握各种软件的使用和技巧。最终,3月份,在学生生日当天收到了梦校NYU的录取,成就了一份难忘的生日贺礼!









