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“我们家孩子才新高一，现在准备美本申请也太早了吧？”
在北京新东方前途出国的办公室，几乎每天都会听到有家长提出类似的疑问，总觉得大学申请筹备有“大把的时间”来挥霍。
但实际情况却远非想象中那么乐观，特别是在不同学制高中就读的孩子们，所面临的挑战更是千奇百怪。
今天我们就从以下几个方面来解密不同学制高中的实用申请筹备方案：
时间就是命脉
首先，让我们通过一个表格直观的了解一下不同高中类型的孩子们对于时间的可把控性。
小J同学就读于一所美国高中，在与她的交流中，能感受到她是一个独立且对于自己未来有清晰规划的孩子。
· 9年级：积极适应美国的文化，学校counselor也会定期介绍美国大学的情况并及时解答学生们的疑问。同时，她也找到北京前途的老师进行更有针对性的规划，探索自己未来的方向以及明确接下来几年的目标分数以及活动类型；
· 10年级：备考标化成绩并进行长线活动、参加竞赛；
· 11年级：进入拔高期：冲刺标化成绩，提升竞赛以及活动的含金量，准备早申请；
· 12年级：完成后续常规申请并等待offer。
小Z同学就读于北京某知名国际学校。
· 9年级：全力备战中考；
· 10年级：开始适应国际学校的英文课程以及社团活动。他在10年级时已经通过学校接触到了基本的申请信息，开始大范围参加活动，但是面临难于平衡学业与课外活动所占时间和精力的问题；
· 11年级：当同班同学的托福上了100，荣获了有含金量的金奖，才意识到自己被落下了。所以找到北京前途的老师，希望通过有针对性的活动来弥补之前浪费掉的时间，尽可能提升申请竞争力。所以小Z同学的11年级过得非常艰难，铺垫和拔高同时进行；
· 12年级：完成后续常申请并等待offer。
小W同学就读于北京某普通高中。
· 9年级：全力备战中考；
· 10年级：开始萌生出国留学的念头，并且想法还停留在只要英语好就能上好学校的阶段，所以开始报课外班学习托福、SAT等标化考试；
· 11年级：意识到可以开始准备申请了，找到了北京前途的老师才发现离梦校的差距不只是分数。活动、奖项、以及有记忆点的背景都十分匮乏。所以11年级我们为小W同学安排了一些短期且有意义的活动和竞赛，尽可能帮助他减小和梦校之间的差距；
· 12年级：完成后续常申请并等待offer。
还有一部分同学在普高参加过高考后，由于成绩不理想而选择出国。有两个选项供这类同学选择：
· Gap一年提升背景以及标化成绩；
· 尽快考出一个托福成绩，申请截止日期较晚的美国院校，但此时可申请的大部分学校排名大多在100名左右。
通过以上几类情况的分析和举例，相信类似的故事一定在你身边发生过，或者正在发生中。对于美国本科申请如果现在依旧抱着拖到最后的态度，如果现在依然不借鉴前人的经验和教训，那后续等待你的只会是更多的困难和阻碍。
但归根结底，高中生涯和大学生涯都是你自己的，未来生活的每一天也都是你自己的，如何更好更有意义的过好每一天，那就要看你能否慧眼识珠，及时调整战略，精准把控所有可自由支配的时间，将效率提升至最大化，进而达成自己的梦想。
那么该如何做呢？
