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前几天，美国教育考试服务中心（ETS）与教育部考试中心（NEEA）共同商讨决定取消了中国大陆地区五月份所有托福考试，不少高二的学生和家长在一次次考试取消的信息传来中变得很焦虑。因此，今天本篇文章也将给到学生和家长一些相关建议。
首先，的确自疫情以来，陆续有学校像是凯瑟西储、波士顿大学和维克森林等都开始公布针对21春和21秋的学生，SAT或者ACT变为选考，而非必考的招生政策。也有不少学生认为这是个“减负”的好机会。但是建议家长和学生可以理智的结合申请者自身实际情况等出发来看待这件事，客观来说，美本招生官考察的是学生9-12年级这个阶段的学术表现和活动经历中所展现出的综合能力等。的确今年因为疫情，托福和SAT等标准化考试接连被取消。但是我们也需要认识到，21届并非所有的学生现阶段都没有SAT的分数。不少提早规划和出分早的学生，依旧是有SAT的成绩的。而且学校也声明了这只是暂时的政策，在这种情况下，我们应该清楚，这只是学校迫于大环境而做出的应急政策，并非是说学校认为SAT或者ACT的成绩不再具有参考性。因此，建议尤其是已有托福成绩在95-105这个区间的学生不要完全放弃学习和备考SAT。我们也可以看一下下图是罗切斯特大学给出的关于标化政策调整时的一段话，也能够了解到学校其实还是鼓励申请者递交SAT或ACT相关标化成绩的。包括像是同样宣布SAT为非必考项的维克森林大学也提到了，如果申请者认为SAT或者ACT成绩是强有力能够代表自己（申请者）的一部分，欢迎申请者提交，让学校更全面的了解申请者。
但是，如果高二的学生目前托福已有正考或模考成绩还不到80的学生，建议还是以托福学习为主，平时积极参加托福模考。想在这里分享一句留学届近期广为流传的一句话：“考试延迟，不应该是你放羊的理由。你要保证的不是明天100%能去考试，而是能考试的那天，你100%能考得过。”
另一方面，我们也需要思考一个这样的问题，当标化考试变为test optional的时候，我们应该用什么来展示自己的学术能力？答案是线上竞赛或者是线上科研。同时，也有一些线上的公益活动，建议学生们能够关注和积极参加。
以下有一个简单的时间表，对应着接下来的几个月大体的安排，学生家长们可以参考：
1、5月份-标化备考、了解美国的学校和思考选校
2、6月份-对已有活动进行整理，逐步准备申请材料
3、7月份-线上科研，强化自己的学术背景和进一步探索专业兴趣
4、8月份-有一定托福基础的学生，把握今年8月份国际考场的SAT、列各个梯队选校清单
5、9月份-托福考试和制定目标分数
6、10月份-准备早申材料
7、11月份-加州系分校的材料准备和递交
8、12月份-期末考试和关注早申结果，积极调整选校方案等。
9、1月份-常规申请截止和关注校内成绩
10、2-3月份-常规申请出结果
最后想说每次形式变化时，总有一批人匆忙入局，也有一批人仓皇逃跑。希望学生家长们可以稍安勿躁，最终的受益者一定是不忘初心、坚定信心和积极应对变化的人。加油！
