大家好,今天想要分享的案例是美国大学前30的热门学校——纽约大学NYU
2020年2月中,大部分学校已经发布录取结果,作为纽约最繁华地段的城市大学——纽约大学一直都是众多学子的热门,大部分意向纽约大学的学生们为了拿到offer都会在早申阶段(11月1日)递交ED,且分数均集中在1480+的sat1以及托福108+的成绩上,要知道除了ED早申请意外,就算是ED2的申请形式其分数必须达到1500+甚至更高的才有把握,很少分数不到1500分的学生被正式录取,今天我和大家分享的这个案例就是在100+ SAT11470分的表华下录取到纽约大学的案例。
详细介绍:
首次接触学生是在10年级的暑假,规划老师给出标化考试时间节点并结合学生兴趣制定专业探索的课表。提示美高学生的在校成绩重要性帮助学生在关键时间把握主次,通过不断鼓励和重要时间节点的提醒,学生10月份首考1200+的SAT1通过一年的努力在常规申请的阶段12月初达到1470分的理想成绩,托福从80+的成绩冲刺到了100+但期间成绩的反复一直都受到情绪的影响,老师们也给与了不断的鼓励和支持。
专业探索和背景活动上,学生和家人一致选择商科方向。由于美高的课程设置导致他暂且不能选择经济学的基础课,规划老师帮助他搜索有关的线上课程提供课余时间学习并结合实际案例讲解经济学的基础知识,鼓励参加匹配能力的商赛,结合最喜欢的某咖啡店学习了解一个企业从创建到发展帮助他学习如何做BP和营销策略分析弥补学术知识的不足。过程中明确了商学院对背景的要求,后续择校上也优先有商学院的综合性大学进行申请。公益活动部分,结合兴趣爱好定期组织小提琴独奏演出获得了同学的认可和校长的推荐信,校外参加食物银行和一校一梦的公益筹款项目,同时成为了美国国家公益协会会员,并将这些活动充分体现在了活动简历中。
总结: 除了标化,你的背景就是你的个人标签,你想给学校展示的就应该是真实的你自己,活动要有广泛和独特性,同时积极的配合老师也是重中之重。
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