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有人说将世界各国自己的教育理念、思想、实践共同组成的教育就是国际教育，尤其在互联网世界，彼此距离越来越近，交流越来越多，教育也在变化。但国际教育究竟是什么，却迟迟没有一个定论。那么，就来听一听俞老师是怎么理解的！
俞敏洪：
教育的本质就是世界性的，将全世界最优秀的知识、最优秀的思想、最先进的理念汇集，让孩子们学习为应对世界未来的发展做好准备。某种意义上来讲，国际教育是中国人创造的一个概念。这也是为了对应两个方面的要素：1. 原来中国的教育太地方化，即使英语教学的课本内容也是本地化的内容。2. 说明了中国原来的不开放，现在我们走向了开放以后，希望自己能够走向国际。
所以，我认为真正的国际教育是要把中国本身的教育也思考在内，比如说中文教育、中国文化的教育，这都是国际教育的一部分。但如果我们只是局限于中文和中国文化，那就变成了地方教育。国际教育最重要的不是用哪种语言来教，而是在于教的核心内容是什么，就算是用中文去教国际上最先进的理念、思想、科技，那这也是国际教育。
周成刚：
其实我们今天的国际教育就是把全世界优秀的、有品质的、值得我们借鉴的东西合在一起，这就形成了国际教育。
培养国际化人才
世界在全球化，教育也正变得世界化！无数家长希望自己的孩子将来可以与国际接轨，成为一个国际化人才！从教育整体上来讲，以下几个问题需要得到关注！
一、中学后出国与幼儿期就出国学习的孩子有什么差异？
俞敏洪：第一个差异是语言上的，拥有中文基础教育的孩子再出国，他就天然的拥有两种语言优势。中学及之前的中文水平是一辈子够用的，而且会对中文有一种亲近感，那么英语水平尽管不能达到第一语言的状态但其本身能力是跟得上工作和日常要求的。而在国外长大的孩子中文水平就会欠缺，需要重新在中国泡着去学习。
第二个差异是思维上的，从小在国外长大的孩子的思维模式要比在国内长大的孩子思维模式要好。原因很简单，因为他们在国外受的是有创造力的、想象力的、自我发挥的、寻找不同答案的、批判性思维的、跟老师争论的、最后可以发表自己观点的一整套理念，孩子很自然地就形成了一套自我发挥和自我探索的思维模式，这个东西对他未来的创造力和发挥是终身受益的。中国的教育从小到大学的是规矩性教育，你必须要听老师，上课时候不能乱动，答案是只有一个。孩子尽管到高中毕业以后去国外读了大学，他也能够慢慢适应国外的自由提问式、自我发挥的教育，但他的思维模式仍会受限，甚至在中国学的那种条条框框对他会产生一辈子影响，这是我大概看到的两种区别。
二、孩子到底该学什么？数理化高分是否还能跟上步伐？
俞敏洪：尽管这个时代知识在不断地更迭，但不影响孩子的基本能力的训练，其中便有两个能力尤为重要：第一个，是语言能力的训练，现在包括了中文和英文的听说读写的能力。第二个，是用语言去获得思想和思维的能力。有了语言能力以后，最重要的就是阅读，要读更加现代化的、更加给学生带来思维模式改变的书。第三个，扎实基本功。所以针对第二个问题，数理化是一定要学的，因为不管是人工智能、还是大数据、未来的区块链，都是基于这些基本的学科理解和思维头脑的训练。如果一个孩子从小到大形成一个比较完整的逻辑数理思维能力，才能在未来拥有更大的创新能力。
三、一个国家真正的好教育应该是什么样？
完善家庭教育
一个孩子的成功教育除了孩子本身和学校的集体教育，家庭教育也至关重要！那么培养孩子获得全球竞争力，更健康地成长，家长究竟该怎样做？
一、在教育大环境的压力下，家长倍感焦虑，如何解决？
俞敏洪：首先，我认为家长没有必要去焦虑。很多家长的焦虑来源于对孩子的过度关注，只对孩子定了一个目标并要求他们往这个方向奋斗，最后还把孩子压迫的很焦虑！
二、如果真想培养孩子的全球竞争力，家长该怎样准备？
俞敏洪：我的教育主要抓住了以下几个本质：1. 孩子的人品和品德要好，善良、诚恳、乐于助人等等，这很重要。2. 喜欢读书、喜欢学习。3. 有自我追求。
从一个家长的角度来说，从小到大对孩子有几个要点需要抓住：第一个仍是学习的能力，从小去引导他们阅读，陪同阅读而不是放进培训机构。第二个是培养孩子良好的生活习惯，一种自律能力、自我管理的能力。第三个便是培养孩子对生命的热情。单一的成绩好没有用，必须带他走向大自然，养成生活中追求生命热情的良好竞争性的习惯！比如爱上一门运动，这样当孩子遇到某种挫折以后，他去打场篮球可能就开心了，或者背着包出去走一走他就开心了，这个很重要！
周成刚：总体而言就是让孩子慢慢地培养好的习惯、阅读的习惯、自我管理的习惯，慢慢进步的习惯。同时去理解这个世界、热爱这个世界，最后才愿意在这个世界创造一些东西。
三、当今社会，好家长应具备哪些特质？
俞敏洪：首先，他/她应该是一个比较开明、开放的，能够接受孩子的不同特点的家长。其次，是能够用平等的态度和心情跟孩子进行充分沟通交流的家长。第三，与孩子一起定制生活和学习中间的规矩和习惯，并且能够去遵循。第四也是最关键的，不要培养孩子那种狭隘的竞争心理，而是应该培养一种敞开的竞争能力，不是说一门课的竞争能力，而是一辈子的竞争能力！
周成刚：好的家长能够和孩子建立一种信任，相互之间能够平等对话，同时又能去包容孩子，培养他慢慢成长，而且这个中间我就觉得，家长比如说表率作用、一言一行的榜样作用就会变得特别重要，所以培养孩子一个优秀的习惯，我觉得就显得尤为重要，因为这个习惯是可以帮助他一辈子的。
