由申请材料看美国中学看重学生哪些实力(一)
—— 学生广度探索 之 文书素材
众所周知,申请美国中学的硬件材料必不可少,今天我们就来说说美国中学如何透过现象看本质,通过收集申请要求中学生的硬件材料分析美国中学想看到中国学生的哪些本质。
申请文书可以说是申请环节必不可少且占据重要作用的一环,在安排一对一的线上视频面试之前,学校招生官通过文书了解学生的世界观和价值观,通过学生笔下的故事与内容了解学生对于一件事情看法的高度和广度。因此,学生本人所提供的文书素材对展现学生自我认知与对外认知就起到了关键甚至决定性的作用。
文书的素材可以有哪些呢?可以准备和提供的素材范围十分广泛,上至国际关系、下至身边小事都可以成为学生想写的素材。可什么样的素材才可以算得上是对学生起到帮助性作用的内容呢?对一件事情细节的描述,做一件事情过程中的思考和执行,完成一件事情其后的反思,都是!对最近局势紧张的中美贸易关系的看法,可以反映出学生对于政治性事件的关心,对国家层面事物的积极态度,对国际关系的思考和认知的成长,这些都是学校想要看到学生成长的一个方向和成果;放学途中,买一支冰淇淋通过扫描支付宝二维码付款,回想起小时候买东西还要拿钱包找零钱,身边的小变化都是可以向上向下延展思考的点,也是学校想透过学生对身边事情的观察看学生对待生活的方式和态度。
一件意义重大的事,一件印象深刻的事,一件影响了你决定的事…不管这些事情的过程如何惊心动魄,这件事与你的关系,才应该是你所需要讲述的重点。
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