背景介绍
申请难点
留学规划与提升
转眼间已经在新东方6年有余，对于留学规划上的分歧也见了太多，有分歧是常态，孩子或多或少，或大或小跟家长是有分歧的。是高考还是留学；是美国还是英国；是更侧重标化还是更侧重活动；是学SAT还是ACT；是选择感兴趣专业还是父母建议的专业……再陪家长和学生经历了这么多次抉择后，我认为这些问题没有标准答案，只有根据学生个人情况做出的暂时选择。
今天就我遇到问题最多的“是选择感兴趣专业还是父母建议的专业”这个问题我们来聊一聊。这个几乎是每个学生都会遇到的问题，根据目前了解的数据来看，对于最终的抉择也是基本各占一半的比例。
案例一：最终本科选择自己感兴趣的专业
这是我一个带了接近2年的学生C同学，在接触的学生中这一家人真的是非常理性，非常民主的家庭了，并且全家都非常认真，每次面谈家长都会带本子记录重点和安排的工作，学生也会用手机备忘重点。未面谈前，我们都要填写一个信息表，C同学的信息表填写的是满满当当的，从第一页到最后一页，可谓是真的用心，家长部分也清晰的列出了各方面可利用的资源，更用了很大篇幅介绍了孩子从小到大的突出经历、艺术、音乐以及学术方面的信息。C同学因为从小在国际学校，托福首考93，加上列举的活动信息，可以说基础是非常好了。
一周内我们便开始了第一次面谈，妈妈把之前在学校做的职业测试也带了过来，面谈很顺利，我们从留学规划到目前的简历做了整理，在面对专业的时候，妈妈说“C在学校是有Art课程的，并且孩子也非常喜欢，职业测试也有很多设计相关的，但从未来发展来看，我们还是更倾向让他学商科金融，我们资源也比较多，这样未来选择也更宽广……”我问C同学，你觉得呢“我对专业没有太多想法，我也觉得艺术可能未来各方面会有所限制……”。C同学说。同时妈妈也是特别顾及孩子感受，“那他绘画方面也特别优秀，我也希望老师能够在这方面多拓展一些，这样参与活动的积极性也会跟高”。就这样在孩子没有明确专业想法以及结合各方面的情况我们决定按照商科大方向推进活动，绘画做为兴趣跟公益结合完成公益活动。
1. 在老家办个人公益画展
2. 学习商科课程，完善学术背景
3. 参与商赛，体验模拟商业比赛
4. 参与经济学相关课题研究 ，做长线学术活动
C同学是执行力非常强的孩子了，很快便拿下了2个经济学证书，并参与了北京地区的商赛以及全国商业峰会，并拿到了理想的成绩。在参与CTB经济学课题时也非常认真，由于时间问题没有参与全国赛；妈妈也积极的在当地联系筹备画展中。一切都正常的进行，突然有一次接到妈妈电话，鲍老师，C还是想申请艺术，您看看现在来的及吗，咱们需要准备什么呢。以前其实也会有这样的想法，但我知道这次是全家都决定了的。此时活动已经开展接近一年，距离申请还有不到一年的时间，我说这样，C先用我提供的网址看一下自己对艺术什么专业感兴趣，自己先做一些研究，咱们再约专业的艺术老师沟通一下。
很快我、C同学一家、前期老师以及斯芬克的老师，一起跟孩子做了一个面谈。老师分析了C同学的情况，最终确定工业设计专业来申请。由于C同学的在校成绩基本全A，托福已经100+，也有SAT分数，后续可以将所有精力放在作品集上面，所以准备起申请还是比较从容的。
目前孩子已经拿到理想的offer，准备研究生再加一些管理方面的学习，C同学妈妈说，”C参与的这些商科活动锻炼了她沟通和协调能力，对她个人帮助非常大，对未来进入大学提供了很多支持……”
2年内能这么从容的转折并且申请到理想学校，真正探索后选择自己感兴趣的专业的学生，我觉得C同学是非常成功的，也是家长和孩子之间真正的尊重和沟通的典范！
案例二：最终本科选择父母建议的专业
这是我带了近一年的学生S同学。S同学妈妈是博士后，也是非常理性，S同学有些叛逆。S同学跟C同学有共同之处，就是信息表都是满满当当，专业也是有个人想法和家长想法，同样职业测试是艺术型。
我们第一次面谈，我问了一些孩子和妈妈对专业的想法，母亲是在石油研究院，想让孩子做偏理工科方向，如石油工程、地质工程等，S同学说“我跟妈妈去观摩过石油开发，理工科方向也是可以的，我也喜欢人机设计，但我绘画不太行，没有接受专业的训练，还有一年时间恐怕来不及了……”， S同学是一名普高的学生，学校课业压力很大，并且没有系统的进行艺术方面的训练，加之托福还没上60分，就这样我们分析了利弊后，制定以下规划：
1. 重心放在GPA提高，托福、SAT考试
2. 以理工科方向为主，利用妈妈的研究室做长线科研研究
3. 拓展个人街舞兴趣，做好街舞社，并参与学校演出和比赛
4. 参与线上公益活动“一校一梦”
妈妈非常上心，很快帮S同学铺垫好了科研方向，选定了科研课题以及执行计划。S同学全力突破托福，经过一年的努力，科研报告完成，但托福只有80多，ACT不达标。但最终还是拿到了自己心仪的加州的录取。目前已经入读学校并在校内选修了艺术相关的课程学习，非常的开心。
院校解读
留学方案
案例分析
我的建议：长远考虑，综合分析， 理性落地
我们都知道，美国大学要求学生学习通识课程，很多学生申请时选择的专业是undecided，可以入大学后再确定专业，美国很多大学的官网上面都明确写出了哪儿些专业可以double major ，哪儿些专业可以minor，所以给了学生更多的选择机会，当然我们要提前做好学校调研，以便在本科四年可以开心的学习，并且可以掌握专业技能。
家长在面对和孩子的分歧的时候，首先，我们应该明白的是父母在和孩子在教育、生活等方面出现意见不统一是非常正常的现象。我们家长应该接受这种现象。出现了分歧之后我们要做的是“求同存异”，也就是说把双方意见相同的地方提取出来，形成一个双方都认可的方式，然后选出一个统一的方案执行。这个过程中最重要的是我们成年人之间要解决好我们自己的事情，家长之间通过沟通形成一个统一的思想对于孩子的教育问题来说至关重要。其次分歧本身也是一种观点。如果父母和孩子沟通之后仍然无法形成统一的意见，我们也不要惊慌，因为分歧本身也是一种观点。孩子的成长会面对很多外部环境的影响，我们给孩子指出的那条路并不一定就适合孩子，在这个时候我们不妨让孩子自己去选择他自己的路。在父母双方无法达成一致的情况下，尊重孩子自己的选择也不失为一种好的教育思想。
