【录取捷报】卡内基梅隆录取启示:普高VS美高不同背景如何规划？-新东方前途出国

　　卡耐基先生的名言—My heart is in the work（我心于业）是这所大学的校训，即使经历了百年内数次重大革新，这样的信念依旧根深蒂固融于整个大学文化中。  

　　在校训的指引下，卡内基梅隆大学对学生的培养非常严格，与加州理工学院、麻省理工学院、芝加哥大学、普林斯顿大学等同为美国乃至全世界训练最为残酷的大学。  

　　所谓严校出高徒，卡梅在多个应用学科门类都积淀深厚，校友也十分优秀，获得过各专业领域的最高奖。今天我们也收到了多封卡梅的录取，并挑选其中两个比较有特色的案例进行分享。  

　　一个是普高背景，对物理有着异于常人的热爱，一个是美高背景，出生于数学世家，自幼就对数学高度敏感，案例中的两个学生都有一页纸排不完的活动列表，都希望把研究作为终极目标。  

　　但美本申请考察因素众多，留学申请也不是一件轻易能完成的事情，学生在过程中也有碰壁和难题，他们如何应对挑战，在众多申请者中脱颖而出？一起来看！

 

　　■ 同学一  

　　录取：卡内基梅隆大学，物理专业  

　　标化成绩：TOEFL：115+；SAT：1550+  

　　背景活动：ASDAN China XLAB，创意卫星项目，梦想家职业规划，哈佛中国青年领导峰会，英国物理奥林匹克竞赛，物理无限精英大赛，美国数学竞赛，全国创新英语大赛，北京应用物理竞赛，阿斯丹中美地方化学奥林匹克竞赛  

　　咨询老师：吕红玲  

　　申请老师：陈昕 郭志昂  

　　1.学术基础扎实，选校定校精准  

　　学生在做整体规划之前，由于一直在准备普高的课程和高考方向，所以除了标化考试之外基本没有太多的活动和学术项目，加入规划后老师根据学生的情况及时在暑假阶段让学生补充了一个ASDAN China XLAB学术活动，也为后期的申请奠定了基础。  

　　学生托福很早出分，SAT虽然遇到一些瓶颈，但是最后冲刺顺利达到了理想的分数。选校阶段学生还是很理智的，老师制定了冲刺校、核心校以及保底校三个层次的学校，专业都是学生喜欢的物理。其中，学生一直非常向往Cornell大学，所以在早申阶段选定了Cornell作为ED1申请学校，虽然老师与学生之前已经沟通过Cornell更加注重学生的学术背景，申请机会不是很大，但是毕竟ED，还是想要帮助学生尝试一下。  

　　Cornell大学没有拿到录取，并非同学的硬件实力不足，除去Cornell大学录取本身比较困难，从同学的软实力上我们其实能够看到一些端倪：  

　　1. 同学是国内普通高中，本身在申请美国大学时有一定的劣势；  

　　2. 学生虽然活动与奖项比较丰富，但是缺乏优秀的海外学习经历，应当在规划阶段通过参加夏校予以弥补，这也是加入规划比较晚的一点遗憾。  

　　Cornell大学出结果之后，老师一方面不断鼓励学生，另一方面迅速调整常规阶段的申请策略，根据往年的录取大数据，老师选取了一批对普高录取友好，对夏校等海外学习经验要求不那么严格的学校。  

　　2.申请材料沟通充分，面试辅导专业  

　　后期老师细心梳理了学生丰富的活动与奖项列表，同时阅读了学生过去写过的论文，做过的项目规划书、报告等，完成对学生整体全面的认识，并不断地与学生及其妈妈进行沟通，在申请素材上更加深入地挖掘，从中找到最佳组合。  

　　学生本身数理基础非常扎实，同时也非常喜欢足球这项运动，老师通过结合学生的学术优势与兴趣爱好，重点突出了学生如何将自身的数理知识运用在日常的足球运动中，体现了他善于发现问题，并能够活学活用解决问题的能力。老师精心指导学生讲好自己的申请故事，向招生官充分展现自身的亮点与优势。  

　　学生拿到院校面试后，老师马不停蹄的针对不同类型的学校面试，做了三场针对性很强的面试辅导，让学生树立了面试时的信心。学生在面试后的反馈也是面试中的大多数问题都准备到了。  

　　正是依赖于对录取大数据的分析、高度匹配的专业选校、细致的申请素材挖掘以及精准的面试辅导，奠定了学生多枚优秀的录取。但是面对规划过程中遇到的问题，老师也给出了合理的建议：  

　　1. 学生进入规划较晚，导致了学术活动上的一点遗憾，所以同学们一定要提早做好规划，及时弥补短板，在申请中更上一层楼；  

　　2. 早申录取失利不可怕，及时调整申请策略，更加紧密地与老师配合，常规阶段依旧可以逆袭！  

 

　　■ 同学二  

　　录取：卡内基梅隆大学，数学专业  

　　GPA：3.6+；TOEFL：110+；SAT：1400+  

　　SAT2：Math level 2：800，Chemistry：790  

　　AP：2门5分，1门3分  

　　背景活动：斐波那契数列研究、博弈论研究、机器学习的几何学应用、基因实验室研究员助理、为残疾人家庭募捐、各类艺术展参展、博物馆双语讲解员、哥斯达黎加环境保护项目、JHU CTY课程、校羽毛球俱乐部、美国数学竞赛  

　　申请老师：赵圆圆  

　　规划老师：童昱伦  

　　申请老师：童昱伦 刘依涵  

　　1.美高女生申请理工科  

　　学生高一就加入了新东方前途出国美本规划项目，老师结合学生的兴趣爱好和特长制定了数学+艺术双主线活动规划，并充分利用学生的学校资源和家庭资源补充其他各类活动。  

　　学生在规划中遇到了第一个问题就是标化考试。学生是美高背景，较为松散随性，不够重视硬成绩方面的各项指标，标化考试的节奏也很慢。好在学生4年的美高经历奠定了良好的语言基础，高三开学考出相对满意的托福和SAT成绩。但参加的AP科目非常少，个别科目成绩也不理想，最大的困难是学生考试压力大，导致校内成绩波动较大，GPA并不高。也因为出分一直不理想，申请材料无法提前完成，学生错过了ED冲刺的机会，将申请全部押宝在RD阶段。  

　　选校过程中，学生主要的考虑因素是大学的地理位置。因为在东北部美高上学的原因，学生首选大学位置也在美国东北部。并且学生习惯了大城市丰富多彩的课余生活和各类资源，所以更倾向于城市。面对标化成绩始终不理想的情况，老师建议学生避开极度重视量化标准的公立大学，主要通过个人活动和申请材料特色去冲刺私立院校。作为一个出生于数学世家且自幼热爱数学的学生，在专业选择上也没有过多犹豫，全部院校都将数学系作为第一志愿。  

　　2.出色的竞赛奖项，真实有趣的申请材料  

　　因为学生在美国，老师为了学生能及时完成各项申请任务，每次都尽量配合学生的时间远程安排工作，以保证申请进度顺利推进。在专攻常规轮次的申请中，老师将学生主要的申请材料写作任务安排在了考试之后集中进行。  

　　主申请材料方面，老师将学生对于数学学科的喜爱和平时热衷于艺术创作的兴趣相结合，引导学生展现自己能否让两个看似互不相干的话题相辅相成的深入思考。这不仅体现了学生的思想，也将活动中各项数学、艺术相关项目做了一个有机的结合展示。  

　　附表申请材料部分，学生以自己为残疾人募捐为故事引子，写出了自己虽然只是社会中一个小小的个体，但也可以尽绵薄之力为一些有需要的人群贡献自己的力量，并且认识到自己曾经忽视了健康的珍贵。Why Major申请材料部分，学生阐述了在数学世家，父亲对自己数学思维的影响，非常真实，也贴合学生的独特成长背景。  

　　中国学生申请数学系的竞争非常激烈，申请数学系竞争尤为激烈，学生努力在学科竞赛中展现自己的优越性，并在活动中添加了人文和艺术特点，告诉大学自己不是个理科书呆子。最终她凭借优异的数学竞赛奖项、数学研究活动和充分的申请材料写作赢得了录取。  

 

　　■ 关于卡内基·梅隆大学  

　　卡内基·梅隆大学（Carnegie Mellon University）简称CMU，坐落在美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所拥有13600名在校学生和1423名教职及科研人员的世界知名学府，美国25所新常春藤盟校之一。  

　　该校拥有享誉全球的计算机学院、工学院和戏剧学院，其艺术学院，商学院以及公共管理学院等也都在全美名列前茅。截至2019年3月，学校教职员和毕业生中共有13位图灵奖得主、20位诺贝尔奖得主、9位奥斯卡金像奖得主。  

　　CMU位列2020U.S. News美国最佳大学排名第25名，包括最佳创新大学第7位，商科全美第5，工程院第6（本科），计算机学院第2。其量化金融项目（MSCF）常年在全美名列前3。2020QS世界大学学科排名中，其计算机与信息系统学排名世界第3，统计与运筹排名第10，数学第27，电子工程排名第24。