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新加坡AEIS考试考点和学习技巧解析
分类:

留学考试

时间:2018-12-09

 在AEIS考试中,虽然单独来看,语法专项的分数值并不高(P2P3组别语法专项5分,P4P5组别14分,中学组语法专项分别都是10分),但是众所周知的是,语法贯穿了所有英文学习。

以AEIS为例,在完型部分分为语法完型和词汇完型,所以同样也会考察到学生的语法基础;

 

在阅读部分,要训练学生在有生词的情况下,通过分析句子的语法结构,来把握长句难句的大致含义;

 

而在作文部分,语法的熟练程度更是直接关系到写作的得分。

与阅读相比,通过短时间的有效的训练能大幅度提高语法部分的正确率。

 

这是因为:第一,语法规则是有限的,通过反复训练能够很快掌握和适应标准书面语的语法规则。

 

其次,相对于阅读来说,语法题目的阅读量比较少,容易拿分。

学习AEIS语法的三原则

 

1

先框架,后细节

 

语法的基本框架是词汇的分类,英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类,即:

 

名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、感叹词。

 

其次,还要掌握句子的基本成分,即:主谓宾定状补。

 

再者就是英语句子的三大句式了,从简单句到并列句再到主从复合句,从句内容稍复杂,但只要理清了脉络,也可以轻松掌握。

 

根据所担任的成分,从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。

 

主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称名词性从句。

 

定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。

 

2

先一般,后特殊

 

词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容,都是需要同学先掌握的一般内容,特殊语法规则用的较少。

 

对于基础不太好的同学,应先掌握一般内容,在深入学习特殊规则。

3

先整体,后局部

 

对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句,采用模块分割法,先整体搞清楚各个模块从哪里开始,到哪里结束,再分析该模块整体上做什么成分,最后再分析模块的内部结构。

建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。

 

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。




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新加坡AEIS考试考点和学习技巧解析

2018-12-09 新东方前途出国 郑妤
 在AEIS考试中,虽然单独来看,语法专项的分数值并不高(P2P3组别语法专项5分,P4P5组别14分,中学组语法专项分别都是10分),但是众所周知的是,语法贯穿了所有英文学习。

以AEIS为例,在完型部分分为语法完型和词汇完型,所以同样也会考察到学生的语法基础;

 

在阅读部分,要训练学生在有生词的情况下,通过分析句子的语法结构,来把握长句难句的大致含义;

 

而在作文部分,语法的熟练程度更是直接关系到写作的得分。

与阅读相比,通过短时间的有效的训练能大幅度提高语法部分的正确率。

 

这是因为:第一,语法规则是有限的,通过反复训练能够很快掌握和适应标准书面语的语法规则。

 

其次,相对于阅读来说,语法题目的阅读量比较少,容易拿分。

学习AEIS语法的三原则

 

1

先框架,后细节

 

语法的基本框架是词汇的分类,英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类,即:

 

名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、感叹词。

 

其次,还要掌握句子的基本成分,即:主谓宾定状补。

 

再者就是英语句子的三大句式了,从简单句到并列句再到主从复合句,从句内容稍复杂,但只要理清了脉络,也可以轻松掌握。

 

根据所担任的成分,从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。

 

主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称名词性从句。

 

定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。

 

2

先一般,后特殊

 

词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容,都是需要同学先掌握的一般内容,特殊语法规则用的较少。

 

对于基础不太好的同学,应先掌握一般内容,在深入学习特殊规则。

3

先整体,后局部

 

对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句,采用模块分割法,先整体搞清楚各个模块从哪里开始,到哪里结束,再分析该模块整体上做什么成分,最后再分析模块的内部结构。

建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。

 

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。




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