案例背景
录取院校: 爱丁堡大学（2021QS排名 20名；2021THE排名30名；2021U.S News排名 30名）
录取专业：教育学
在读院校：郑州某双非学院
就读专业：统计学
申请成绩：88分，雅思6.5分
情况解析
整个申请过程在哪个环节遇到问题？
学生本科就读的是统计专业，而在未来的研究生申请中想转教育学，计划从事教育行业，可以让未来的职业规划发展更广，选择性更多。考虑到研究生专业的选择，英国的教育专业大部分都是需要专业背景或者实践，工作经验等，因此在申请规划过程中，着重加强学生的实习规划。再者，申请的院校中例如爱丁堡大学是要求7.0的雅思，对于学生来说比较困难，也在过程中不断监督学生的学习。
是如何解决这个难题的？
因为学生自己可以找到相关实习机会，当时还没有远程教育实践项目，所以让学生自己多了解多做实践，除了加强学生本身在教育方面的自我学习提升和实践经历，在给学生选校的过程中，也会注意对比匹配研究生的课程设置，建议学生选择偏教学实践的专业，在申请过程中，既可以凸显学生在专业方面坚实的理论优势，同时，也可以让学校通过学生的自我提升看到未来在教育方面发展的潜力。中牟支教的两周内，看到教育资源落后地区孩子们对知识的渴望，看到破旧的教室，破烂的桌椅，学生便下定决心，要为中国教育事业奉献自己的一份力量。
学生的优势是什么？
在不断的实习和工作中积累了大量经验，取得相当成果，这些使得他的研究生学习更有针对性，也说明了该学生在英语教学方面的优秀表现和巨大潜力。
在大学期间，成绩优异，广泛参加活动，提升自己各方面技能，在各类竞赛中取得优异成绩说明我超强的学习能力和实践能力。
大学期间主持过很多活动，丰富的舞台经验让学生更加开朗阳光，同时当主持人锻炼了自己的口才和临场发挥的能力。
录取要求是什么？录取率如何？
爱丁堡大学是属于世界排名TOP50 19的院校，世界排名媲美清华大学，同时教育专业也是属于学校热门专业之一。雅思要求7.0，中国学生申请要求80-90（取决于不同院校背景）。
中国学生的申请难点有哪些？
爱丁堡大学是一个世界名校，在申请上来说，教育专业针对国内的学生相对友好，在根据不同的院校背景等级设置了对应的分数要求。但是对于“双非”院校的学生而言，专业录取要求达到90分以上，因此学生的在校成绩规划需要很早开始准备规划，同时，也需要加强实践方面背景，增加申请竞争优势。学生是郑州师范学院，属于双非二本院校，学生是没有什么自信申请世界前30的院校的，但是通过全方面的提升拿到了满意的录取。
背景提升亮点有哪些？
学生的奖状证书等有二十余张
四段相关实习（家教，培训班，线上教学课程，以及英语教育机构）
学生进行了创业，开办成人英语培训班
文书素材的9遍筛选，不断提炼和丰富润色
