Lecture
Lecture来自拉丁语lectare,意思是 “大声朗读”。Exley和Dennick(2009年,第1页)将Lecture描述为“在演讲厅为数百名学生进行演讲 ”,这被认为是“学术教学的模式”。
按时参加Lecture并提前预习其中将涉及的材料很重要,讲师或教授通常会在Lecture中向学生讲解一门学科或一个知识点的原则、理论或概念。
讲师或教授期望通过Lecture加深学生对所学科目的理解,同时学生也可以了解到评估中内容。
小编说
小编这里建议大家提前预习,带着问题去上课,在课程种集中注意力,以最大的努力尝试理解每一句话。这种积极倾听的方法在学习中往往会事半功倍。
Seminar
Seminar是许多学术课程的重要组成部分,为学生提供了与导师一起讨论和分析新概念和想法的机会。
通常情况下,学生被要求在Seminar中发挥主观能动性,所有学生都会被邀请发言并积极参与互动。类似于Seminar的这种授课方式,不仅可以更好地帮助学生加深对学术知识的理解,还可以获得发展各种人际交往的软技能,例如:如何更好地沟通和表达观点,并不怯于在人群前进行展示。
小编说
Seminar的具体目的在不同学校、不同学科间都存在较大差异。因此,小编这里提醒同学们务必提前通过学校网站熟悉课程指导。
Tutorial
一般情况下,在英国大学入学后,每位学生都会被分配一至两名老师或学院研究员作为个人导师,导师会时不时与学生进行一对一的交流,了解学生学习进程,根据学生的学习反馈提出建议、提供帮助。此外,该导师也通常会在最后一个学年跟进学生撰写毕业论文的进度并进行辅导。
导师们会公开自己的辅导时间表,因此学生可以根据自己的需要进行预约。
小编说
由于每位导师手里都有自己的课程和项目,且往往会被分配负责多名学生的辅导,因此小编这里建议即将赴英学习的同学们:一定要主动预约导师的时间,与导师取得交流,小到学习上的疑惑,大到学业上的选择,定会让大家获益匪浅!
Workshop
Workshop,是以实践为导向的课程,对以实践技能为基础的专业都至关重要,在课程中通常都会涉及到一个领域的新理论和新兴趋势的探讨。Workshop的人员规模往往较小,参与者需要扮演更加积极的角色,而教师也会提供更为个性化的帮助。
Workshop不像Lecture一样讲师或教授的在演讲展示中的单向输出,而是希望同学们能够通过实践来汲取知识。通常以个人或小组为单位完成一个任务,需提交实验报告或项目报告。