这位同学
武汉某重点大学 计算机专业
GPA:3.93 TOEFL:111 GRE:334
>学生优劣势分析
优势:学生是武汉某重点大学,计算机专业年级第一,成绩优异的学霸,也是我见到过罗辑思维强和实际操作能力很强的学生。平时在校也参加多个计算机开发项目,自己也独立编写过APP。大一在美国做过暑期交换生,大二在香港知名大学做研究助手,大四申请时也还在美国知名大学做科研。多次获得过国家级和校级奖学金,获得数学建模大赛2等奖和网站设计大赛1等奖。
劣势:学生初次见到我时托福口语却只有20分,名校对口语部分大多有明确要求。学生目标是申请人工智能、机器学习等计算机分支领域,在美国属于最前沿的科学研究,以学生当时的科研经历,并不足以证明在相关领域的研究经历和潜力。
>申请方案简述
以学生的申请动机和专业志向为目标。文书材料准备时, 针对学生的大量的研究经历, 需要相当的功夫去构思和组织材料,以便更加巧妙的呈现学生所申请专业的独特个性。尽量在个人陈述中展现学生的独立研究思考能力。对于个人陈述开头重在强调了学生的亮点,其实学生真的非常优秀,也就用一句话带过;然后对于申请目的和动机为了迎合老外的想法,结合实际情况提到学生的申请事项等以便可以突出学生天赋和创造能力,彰显独立和自主能力。介于学生的学校实验成就,重在体现出学生的专业性,同时了解所申专业注重的地方。另外对于社会实践中体现的品格其实也是非常重要如团队分享和协助精神,以便最终所有的申请材料达到首因效应。
>申请过程简述
1.沟通中就发掘学生能力,学生各方面条件很优异,唯独口语分数限制学生在院校和专业上的选择,如哥大要求最低口语23分。我们初步制定口语强化训练的方案,我结合自身的英语口语经验给学生一些日常训练的建议和技巧。学生也在新东方参加1对1VIP的口语强化训练。
2.在筹备申请时,学生已查询了不少名校,因为机器人和人工智能属于多专业交叉学科的领域。于是我们初步探讨了各计算机名校CS、CE、ECE的专业在工程学位和科学学位的申请难易以及各名校的专业侧重点。
3.学生的科研和活动经历可谓是丰富,但对于机器学习、人工智能等高精尖专业,每年录取人数个位数左右的分支来讲又略显薄弱。在经我们建议后,学生通过联系学校导师,取得暑期去美国名校做相关科研的机会。同时强烈建议学生在美国本地考次托福,尽量把口语提分到23以上。
4.在经过暑假后,学生顺利在美国取得了111分的托福好成绩且口语部分23分,我再次把美国TOP20的院校的研究方向、导师研究领域、各学位的侧重点以及结合我们往年的录取经验整理出详细的选校表,依次与学生讨论制定了申请策略。
顾问:岳筱渝
美研部中期组老师,毕业于诺丁汉商学院。毕业后在美国、英国和西班牙等多地参与实习和工作。擅长跨专业申请,结合自身英语和专业学习经历,让学生清晰定位目标院校,制定科学合理留学计划。