还有不到2周,准美国高中学子们就要开启他们的美高之旅了。
众所众知,高中是理想大学的特殊阶段,前往美国高中读书的学子们,大多数也是为了考入更好的大学而选择早一步前往美国学习。在美国高中的升学中,平时成绩(GPA)是参考的考核项目,所以合理的规划高中学习是需要的。
说到这里,我们就不得不讲一讲美国高中的分班考试了,很多家长和学生不知道美国高中也有分班考试(入学考)。其实,它与国内的分班考试存在差异。
今天这篇干货将带大家详细解读美国高中的分班考试HSPT!
美高分班考试(HSPT),英文全称 “ High School Placement Test ”,是许多美国高中都会要求准新生完成入学标化考试。这个考试对高中阶段课程的选择和学校奖学金的发放有着重要的参考意义。
HSPT会在每年的春季和秋季进行,通常由将要就读的高中进行报名,且同学需要在该高中进行该项考试。
HSPT考试主要是为了测试同学们在数学、语言和阅读理解方面的能力,具体考试内容分为5个部分:
1)词汇(Verbal Skills):测试同学对英语词汇的使用和应用能力。
考试时长16分钟,需要完成60道题目,题型包括:同义词,反义词,类比,逻辑判断,语言分类。
例题:
River B has more volume than River C, River A has more volume than River B. River C has more volume than River A. If the first two statements are true, the third is ( )
A. True
B. False
C. Uncertain
2)量化 (Quantitative):通过应用题和数学推理题考察同学们对一些数学量化技能的运用能力。量化部分与数学部分在概念上有很多重叠。
考试时长30分钟,需要完成52道题目,题型包括:几何,数字,非几何等内容。
例题:
Look at this series: 34, 32, 35, 33, 36, what three numbers should come next?
( )
A. 31, 34, 32
B. 34, 36, 40
C. 34, 37, 35
D. 39, 37, 40
3)阅读(Reading Comprehension):阅读部分主要考察学生的阅读理解能力。
考试时长25分钟,需要完成62道题目,题型包括:语法,词汇应用,阅读理解等内容。
例题:
According to this passage, the Treaty of Tordesillas most directly ( )
A. divided the world between Spain and Portugal.
B. prevented Spain and Portugal from going to war.
C. allowed Portugal to build a stronger navy.
D. helped Spain save a lot of money.
4)数学 (Mathematics):HSPT的数学部分并不难,只会考察基本的运算法则(加减乘除),基本的代数和几何,少数的统计和概率以及要求学生掌握如何阅读量尺以及换算。
考试时长45分钟,需要完成64道题目,题型包括:计算题,几何题等内容。
例题:
Which of the following is true? ( )
A. 1/3 < 1/4
B. 1/3 > 1/2
C. 1/3 < 2/5
D. 1/3 > 4/9
5)语言 (Language Skills):测试同学的英语写作能力。
考试时长45分钟,需要完成60道题目,主要考察同学的英语写作能力,这一部分可以理解为写作考试。
HSPT要求考生在两个半小时到三个小时内完成298道选择题,总分值在200-800分之间,同时也会给出相应的百分比成绩。考试为纸质考试,且不允许使用计算器,也没有需要写文章的部分,且错题不扣分,按照正确的题目累计分数。
HSPT没有统一的及格分数线或者达标线,每所学校会根据分数线制定相应的课程选择标准。而同学们要做的就是尽量去争取不错的成绩。
1. 分班考试成绩决定学生初始课程的程度,将影响接下来3-4年的选课安排。
2. 分班考试成绩是学生学业水平的参考,学校按照分班成绩安排学生的课程。
因此,分班考试成绩不错的话,起点课程会安排同年级能力测试的课程,既省时间又省钱。早一步上完毕业要求的课程后,学生还有机会参加大学选修课、学校自主课程,甚至在校实习。
拿英语成绩举例,成绩较低的同学也许要从ESL课程开始学习 (ESL课程是英美国家针对母语为非英语的同学专门开设的语言课程)而成绩较好的同学就能跟当地同学一起上英语课了。
1. 美国分班考试是按照美国教育的知识体系进行设计的考试,考察的思维方式和考试形式上和同学们之前接触到的国内的学科考试还是具有很大的差异。
如若裸考,很容易因为陌生的题型导致审题思维混乱,无法正常发挥出自己真实的水平。
2. 大多数学生不能完全掌握英语语言的使用习惯。很多题目也许用中文就完全没有问题,可是换到英文之后由于语言的障碍导致对题目理解出现偏差,从而有了不必要的失分。
3. 在美国分班考试的理科应用题部分,对于解题过程有着明确的要求,考察内容远远超过纯数理概念和计算能力。如果不了解美式解题思路,就非常容易出现思维偏差从而导致错题失分。
4. 考试时间紧张,氛围严肃,若是同学没有接受过专门的训练,对题型完全不熟悉,加之语言的难关,很容易在遇到复杂一些的阅读理解问题时就出现障碍,严重影响后续考试的进行的的情况。
综上所述,我们推荐和鼓励学生在开学前和开学初期进行学业衔接课程,不仅在分班考试中取得良好的成绩,还为高中课程打下相应的基础,积极地完成初中到高中的学业过渡。