近日，全球高等教育研究机构 THE（泰晤士报）发布了2020年世界大学排名，包含来自世界92个不同国家和地区的1396多所高校。
从2004年开始，THE(那时还和QS一起)更新了第一版世界大学排名。
而今年的这次尤为值得参考，因为它是迄今为止规模最多元化的世界大学排名。
今年，THE采用5个模块，共13项指标作为于评估和检验全球高校的相关数据。其中，5个模块的占比分别为：
教学 30%
研究 30%
被引用论文量 30%
国际视野 7.5%
行业收入 2.5%
这一期德国大学的排名又怎样呢？让我们一起来看一下吧！
备注：因学校过多，我们仅选取世界排名前250名的学校。
可能看过这份排名后的你对这个结果并不是很满意……
心里也在嘀咕：跟那些欧美国家的大学比，德国的学校排名怎么这么低？
很多咨询德国留学的同学也都会问这个问题，但是所谓的“低”并不代表“差”，
甚至实际的教学质量远远超过欧美国家的一些学校，真正的原因……
德国的科研项目是“分散式研究”
德国科研的力量主要来自于国家的科研机构。虽然这些机构跟大学有一些合作，但基本上都是独立研究发展。其科研成果也是独立发表，分开计算。在大学排名中这些科研结果都不会被纳入考量范围。各个学校有自己的专业侧重，因此这些科研力量，包括科研资金，科研人员，科研设备等等就会被分散，而德国也没有一个像英美国家那样综合能力很强的大学。
德国高校资金来源不依托于企业
社会和媒体通常会对这部分资金保持警惕，因为他们认为这会影响高校科研的独立性，纯粹性，受到商业和政治的牵连。
专业强而分散，注重应用多于学术
由于德国是一个联邦制国家，州制，所以各个州的制度都有所不同。每个州会跟根据自己的各种条件综合考虑发展一个强项的专业。所以德国大学的专业设置不广泛，专心发展最强的专业。像德国的亚琛工大，综合排名都找不到影，但机械专业，入学就被大公司盯上签约，出校门年薪十万欧元起。
德国教育实行双轨制教育
德国首先是个工业大国，德国人注重自己的工业发展，科研力量也会往应用上倾斜，并不像美国能够直接将自己的科研成果直接输出。基础科学研究到工业应用还是有一段距离，因此自然科学并不占优势。
公立大学本质，倾向大众教育
德国的公立大学大多是免学费的，入学门槛也不是太高。德国大学更多地把精力和资源放在提高整体教育水平上，因此德国大学的毕业生普遍具有专业素养。但与之相对的是，英美国家会把多数的可利用资源提供给少数的优等生，而这些学生的研究成果会作为学校的教学成果来提高学校的排名。
德国大学的教授数量基本是固定的
德国公立大学的教授也都是由政府任命的并具有终身教职的国家公务员，新的教授职位基本都要等到老教授退休才能空出来。这样一来，德国高校很难聘请和留住年轻的科学家，也就从某种程度上流失了科研的新生力量。
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