Q：美国高中有哪些学校类型？
A：美国高中普遍分为公立学校和私立学校这两种。对于留学生来讲，私立中学比公立中学具有更多优势。首先，绝大多数公立中学只允许一年内的交流访问，申请J-1交流学生签证；而私立中学则无时间限制，申请的是F-1留学签证，可一直就读到升入大学。其次，私立中学教学质量高，特别是名牌私立中学，进入尖端大学的比例远远高于公立中学。此外大部分私立中学资金雄厚，设施先进，班级人数少，师资比例高，学校和教师对学生也更加关注。
Q：申请美国寄宿高中，需要提前多久做准备？
A：随着申请人数和难度的逐年递增，学生需要提前一年或者一年以上做准备。大小托福、SSAT这类考试的培训和冲分，对中国的初中学生还是有一定难度的，所以准备时间较长。此外，课外活动和背景提升活动的积累也不是一蹴而就的，也需要几个时间段来完成。
Q：美国寄宿私立中学的申请时间是从每年几月开始？
A：大部分寄宿中学是提前半年到一年申请，9月份开始学校申请系统就会开放了。高中申请截止日期多在1月15日或者1月底2月初，部分学校截止后就会进入rolling录取，3月10日开始发放录取通知书。寄宿初中常在12月中旬就截止申请。
Q：要申请美国寄宿中学，学生需要哪些考试？
A：美国中学申请中常用的语言成绩有SLEP、TOEFL Junior、Duolingo、TOEFL、SSAT、ISEE等。TOEFL、Duolingo、TOEFL Junior和SLEP都是针对国际生语言能力的测试，根据申请者的能力择一二培训和考分即可。这四种考试，其难度依次递减，接受和认可度也是依次递减。SSAT和ISEE是美国中学入学考试，相当于美国“中考”。即使是美国当地学生，也要递交这类成绩。选择哪种语言成绩来准备要根据具体申请的年级、学校类型以及准备的时间来综合考虑学习和申请的方案。
Q：美国寄宿中学对申请者有哪些要求？
A：美国寄宿中学的申请有三大核心要素，即“面试，文书和标化成绩”。标化成绩是敲门砖，能够帮学生赢得材料审核和面试机会；文书是体现申请人性格特点和思想的软黄金；面试，是让学校记住并赢得录取的决胜环节。
Q：这么多美国寄宿中学，该怎么选择？
A：中国家庭在选择美国学校时，通常会从学校课程设置的广度和深度，环境和文化安全，特色项目，课外拓展机会，国际生比例，住宿安全和便利，学校对国际生关爱度，费用，升学率，等等综合因素来考虑。择校一定要以“适合、匹配”为基准，避免因为择校不合理，导致的负面问题，比如孩子学业压力太大或者太小，无法交到朋友，无法选修自己感兴趣的课程，无法参与到自己感兴趣的课外活动等等，这样就失去了留学的意义。
Q：不同年级的学生在做规划时，有什么不同的侧重点？
A：与中国高中不同，美国高中共四年时间，分别为9、10、11、12年级，依次对应中国的初三、高一、高二、高三。
初一学生在标化考试和活动积累上都有非常充足的准备时间，可以准备得更加全面。在提高英语成绩和听力口语能力的同时，建议多参加校内外的活动，最好是延展出自身爱好和特长的活动，或含金量高的科考营夏令营，有条件的学生可以在初一结束的暑假参加美国中学的夏校。
初二学生的重点应该放在标准化考试的准备上，争取一个理想的托福成绩。尤其要充分利用初二结束的暑期，集中进行语言培训，取得寄宿中学申请的敲门砖。以此来进行下半年的冲分和选校初级规划。
初三学生，时间紧张，如果要申请寄宿中学，就只有四到五个月的准备时间了，如果还考不到比较好的TOEFL和SSAT成绩，可以建议尝试小托福或参加学校的内测考试。
高一学生，也可以申请美国高中。成绩稍弱的，可以重读美国9年级，选择春季入读，对接美国中学下半学期，作为一个过渡期和适应期。成绩不错的，建议仍重读10年级，毕竟美国高中的10和11年级比较难，课业压力比较重，尤其是11年级，需要很快投入到大学升学的准备中。
Q：中考失利，临时决定申请美高，是否还能赶上申请末班车？
A：每年7、8月，还有很多学校是接受申请的。寄宿学校的名额可能有限，但每年也不乏捡漏的好机会。
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