美国私立高中对美国高中生的数学要求:
一、至少要学到前微积分;
二、必须上两年的数学课。
从这两条要求来看,如果美国私立高中留学生在进入9年级的时候数学基础不好,他可能从几何学起,在接下来四年高中学习里都要学数学,一直到12年级的时候学完前微积分。如果学生所在的初中数学学得比较多(美国公立的小学初中也常有“天才计划”,数学和英语是加快速度教学的),已经学完了代数1,那他可能只需要上两年数学就可以了,甚至一进9年级就可以学前微积分的学生,也可以再选微积分或统计学等课程,甚至提前到附近大学选修学分,以满足毕业要求。如果学生对数学课兴趣不大,他可以在完成满足毕业要求的数学课后,多学一些他更感兴趣的其他科目课程。
同一所美国高中里同年级的学生鲜少有相同课表的,每个学生都是根据自己的课表按时到老师所在的教室里上课。在“代数2”的课堂上,见到9、10、11年级的学生们一起上课并不奇怪。
跟中国相比,美国高中生除了课程选择上非常灵活和个性化,在知识点的学习顺序上也有很大差别。中国学校里的数学课往往是针对一个知识点进行深入学习,学深了学透了再进行下一个。美国的数学有点像机关枪横扫,初中的“前代数”里有很多很浅显但是很广泛的内容,接下来的代数1,代数2,前微积分里再次“横扫”,难度越来越深。曾经有美国老师在给中国初二结束后来美国高中留学的学生进行数学分班考试之后,很为难的说:“这个学生有些代数2的东西都会了,闭着眼都会做。但是有些代数1里的内容完全不会,所以不清楚应该把他排在哪个水平的班里。”
对于在国内读完初一的学生,努努力也能学会大部分,如果数学能力实在不够的话,进入高中后还可以再9年级从代数1开始学起,会非常轻松;在国内读完初三的学生,也能在代数2里学到很多新鲜的知识,并不会在课堂上觉得无聊,如果数学能力足够强的话,有可能一进入美国高中就选前微积分了。美国的数学题重在概念理解,不会给你绕来绕去。
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