——留学机构“优秀老师”掠影
谁说只有公立院校的老师才能被称为“老师”,今天我们来看一位同样每天在为学生的前途而努力工作的“文书老师”。
2012年一个冬夜凌晨,在几个月前帮助学生提交了乔治亚理工学院的申请之后就一直在和学校频繁联系的高鹏老师,在电脑前不断的刷新着网页页面,直到看到”Admit” (译:录取)这几个简单却又意味深长的字母组合,才如释重负。美国乔治亚理工学院当年录取的学生当中,高老师带的这位同学从中国西北地区上千份申请中脱颖而出,并且以较低的SAT分数拿到了这所全美理工科排名第三院校的录取。
由于国内和国外时差问题,像这样的夜晚,从高鹏老师开始留学工作以来并不少见。从材料工程专业全奖博士的成功申请,到全美顶尖寄宿高中的录取,再到数不清的签证疑难杂症的顺利获签,都是高鹏老师工作中的一个个剪影。
四年的留学申请工作经历经验,让高鹏老师对留学服务工作有了不一样的认识和解读。他觉得,留学申请,貌似是错综复杂、不明就里的手续办理,不如说是一段风景独特的缤纷旅程。这段旅程,是认识自己的旅程,也是发现自己无限可能的旅程。
在高老师看来,很多学生都对申请表填写存在着或多或少的误区:一份申请表,从基础的个人信息,到较深层次的个人陈述,无一不是在组成一份独一无二的内心独白,而这份独白,在学校招生官看来,就是一副学生本人的自画像。
就拿本科申请中的“活动列表”填写来说,很多同学要么觉得事无巨细的填满每个字符,要么就惜字如金不肯多吐露半个单词说明活动性质。高老师给大家的建议是: 用数据和事实说话。就拿大家都爱写的做志愿者活动来说,有一些数据和事实,是一定会让自己看似不起眼的活动马上鲜活起来的: 每周几个小时参与志愿者活动? 帮助了多少人?他们的生活是否因为你的志愿者活动有所改善?他们是否因为你的工作,改变了生活习惯、生活态度,从而有更高质量的生活体验? 而这其中很多看似抽象的主观体验,只要用心思考,是可以通过客观数据来体现和表达的。通过这样的过程来审视自己参加过的活动,参与过的时间,谁还会说申请不能是一段发现自己的旅程?而这样发现真实的自己,表现真实的自己,是对院校申请裨益多多的。
像这样的例子和经验,高老师还有很多,这样的经验,他也在积极的和身边的同事,自己带每一名学生一起分享。在此,高老师也希望学生们能够通过经历留学申请的过程,让每个学生都能够发现自己,认识更真实的自己。

简介:
高鹏,新东方前途出国咨询有限公司陕西分公司美国文书主管,近四年的留学申请经验帮助多名学生拿到世界排名前100的院校,其中不乏乔治亚理工学院,宾夕法尼亚大学,卡内基梅陇大学,哥伦比亚大学,香港大学,新加坡国立大学等知名学府的录取。
丰富的申请经验让高老师在对待学生时非常严格,但看似不近人情的要求,却往往换来理想的申请结果。同时,高老师对于申请理工科有着非常丰富的经验,本科及高中寄宿申请也有很丰富的申请经验。