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近年来,随着中国经济发展的高速增长,越来越多国内家长愿意投入更多的教育资金让孩子去国外从中学开始读,低龄留学毋庸置疑变成了一种留学新趋势,澳大利亚以相对安全单纯的社会和学习环境、较高的留学性价比、以及唯一具有国际学生服务法案的国家等优势,成为越来越多中国家长的首选。
然而,在近几年澳洲中学留学持续火热的趋势下,很多家长和同学有不少疑惑,甚至会因为信息失真而走入误区。
误区1
澳洲公立中学申请时不用考雅思
是不是都是不好的学校
田老师:这是对澳洲公立中学录取政策比较常见的错误认知。虽然学生在递交澳洲中学申请材料时,学校并不强制要求学生提供任何雅思或托福成绩,但是在学生正式入读中学主课前,学校会要求大家在州教育局安排的语言中心,读20周的强化英文课程。
如果20周结束后,学生语言达到入读中学主课的要求,则可以直接注册入学;如果未能达到要求,那么学校会再给学生加语言课,有可能是10或者20周,具体根据学生的英文成绩而定。总的来说,申请不需要提供雅思成绩,不代表学校对学生的英文水平没有要求。
另外,随着近几年去澳洲读中学的学生越来越多,很多优质的澳洲公立中学纷纷提高的入学的门槛,主要是提高了对学生国内的平均成绩的要求,个别学校开始要求学生申请时提供雅思成绩,例如维多利亚州的博文中学。
误区2
既然考虑出国,英语最重要
国内中学其他课程都不需要上了
田老师:去读中学,学好英语无可厚非,然而如果只是学英语,而忽略了基础学科(如:数化物生地等)的学习,那一定是得不偿失的。英语是在西方国家学习的必备工具,但英语不能替代所有的课程。
澳洲的中学也会学数学、物理、化学、食品健康等课程,如果没有重视基础学科的学习,未来进入中学主课时,就会面对基础学科和专业英语的双重压力,这不仅会影响学习,还会影响孩子的自信心。
所以我建议各位同学要同时重视基础学科的学习,而且在国内根据自身情况预修部分课程,这样可以在很大程度上减轻学生入学之后1-2个月的压力。
误区3
单性别学校不利于孩子心理成长
一概不考虑,只考虑混校
田老师:事实上,很多中国家长都会担心这个问题,甚至会对单性别学校产生很大的偏见。其原因是中国的学校都是男女同校,孩子们从小到大都是在这种环境中学习成长,从习惯到观念都认为这才是“正常”的。
殊不知,西方国家的教育起源早、发展快,所以存在单性别学校。教育学家经过长期的实践研究之后,针对男孩、女孩不同的生理心理特点对比,认为单性别学校更有利于双方的成长,而且很多单性别学校建校时间比混校要长,还带有教会的文化色彩。
而且,单性别学校的学生并非是各自孤立的,除了正常学校的课程单独进行之外,大部分活动以及学校组织的项目都是男女在一起的,例如每一个男校都有一所距离比较近的女校作为友好学校。
误区4
中学学校多,不需提前很早申请
提前3、4个月就行了
田老师:中学跟大学最大的区别之一就是位置的紧俏程度,澳洲公立中学每年招收国际学生是有名额限制的,招满即止!尤其是近两年,这种看不见的竞争尤为激烈。所以计划去澳洲读中学的学生,提前1年半到2年排队都不为过。
另外,澳大利亚每个州教育局都会及时更新各州接受国际学生申请的学校名单,也就是说并非所有澳洲中学都接受国际学生申请,这是因为如此,抢位置的情况无时不在。
低龄学生正处于身心成长的过程,还是需要家长给孩子作出正确的引导,这样才能让孩子在留学这条路上走的更长更远 。
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孩子在国内考个重点高中没什么问题,听说国外中学很轻松,这样会不会就把孩子耽误了?
到底是让孩子出国从中学开始读起好,还是高中之后出国读本科好,很纠结?
听说澳洲中学也是有高考的,跟中国的高考有什么不一样吗
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