成绩:西安某中学,英语80分(满分150),不打算参加高考
录取院校:西蒙菲莎大学工商管理专业
申请时间轴:
2016.9高二在读,决定放弃国内高考,直接申请加拿大大学
2016.10-12 经与学生沟通,确定学校范围:约克大学,西蒙菲莎大学,曼尼托巴大学,学生配合老师准备好齐全的申请资料,并递交申请
2017.1-2 拿到加拿大院校录取
2017.3-4准备签证材料
2017.5-6 学生签证获签
2017.7-8 参加新东方行前指导课程,做好出境前的准备
案例分析:
学生未参加国内高考,语言成绩一般,选校范围比较有限。为了避开学生不参加高考的短板,选择了加拿大排名较好的几所大学,且对学生高考成绩没要求。学生没有高考的压力,可以腾出时间参加雅思学习,最终拿到了雅思5.5,选择入读西蒙菲莎大学,语言和大一学分课程一起修,不耽误毕业时间。
推荐留学方案:
①适合人群:语言成绩薄弱或无语言成绩,未参加国内高考
②方案:学生在高二就开始申请加拿大院校
③可选择院校:西蒙菲莎大学,曼尼托巴大学,达尔豪斯大学,约克大学,渥大学,温莎大学,布鲁克大学等
澳新篇
这位同学
成绩:西安某高中高二在读,GPA83%
录取院校:新南威尔士大学教育专业
申请时间轴:
9-12月:确认申请澳洲预科+本科留学,了解申请材料细节情况;参加校方一对一面试;学习雅思课程,进行语言备考计划以及准备;进行线上职业测评,获得职业测评报告;确认申请院校以及具体专业方向
12月:整理申请材料(提供截止高二第一学期成绩单以及在读证明)
次年1月:递交院校申请
次年1月-3月:学校审核递交材料
次年3月:获得有条件录取
案例分析:
对于高中在读的学生而言,完全可以通过预科过渡本科的形式直接踏入。
而澳大利亚预科的课程不仅仅是对于语言的学习,就澳洲目前的预科课程而言大都会根据学生本科修读的不同专业方向进行核心课程的提前预修。预科的学习有助于提高学生的语言能力,能更好的帮助学生衔接澳洲大学课程。
推荐留学方案:
①适合人群:高二或者高三毕业,平均成绩中等或以上
可选院校:
预科课程:可衔接澳洲所有大学课程,包含墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学等世界顶尖名校。
捷课程即大一文凭课程:可以衔接澳洲部分院校,八大主要针对莫纳什大学、阿德莱德大学、澳大利亚国立大学等世界top100院校以及澳大利亚偏向于实践性的非八大四星级大学,如麦考瑞大学、悉尼科技大学等
亚洲篇
这位同学
成绩: 留考545分
录取院校:日本中央大学商学部
申请时间轴:
2015.10:入读日本语言学校
2016.11:参加日本留学生考试,成绩545(略低)
2017.2:中央大学2期出愿,同月参加校内考(无英语成绩)
2017.4:入学日本中央大学(商学部)
案例分析:
学生国内高中成绩一般(文科高考390分),英语也不是太好。由于学生有名校情结,故在择校时,选择一些对英语没特殊要求的名牌大学。同时引导学生,重视留考成绩。于2016年11月参加完留考后,根据预估的成绩,申请了中央大学等高校,通过校内考试后,取得了日本著名学府-中央大学商学部的录取,已于2017年4月顺利入学。
推荐留学方案:
①适合人群:没参加高考且英语较薄弱的学生
②可选国家:日本,韩国、马来西亚、新加坡、香港,澳门等
欧洲篇
这位同学
成绩:只参加了会考
录取院校:阿姆斯特丹大学
申请时间轴:2016.8:了解留学出国;2016.8-10:学习雅思,参加考试(雅思6.5分)
推荐留学方案
①适合人群:没参加高考且英语较薄弱的学生
②方案:荷兰H类大学:无高考成绩可申请。实践丰富,强大的实践能力使学生的结业率95%以上
爱尔兰:如无雅思成绩也可申请。申请条件:高三毕业或大一在读,语言要求:可配语言预科。
③可选国家:荷兰,德国亚琛,匈牙利,瑞士,意大利私立,俄罗斯 。