对此，我们特别采访了毕业于哈佛大学教育政策与管理专业的秦唯嘉老师、杜克大学经济学专业的谢欣燕老师，分别针对时下热点话题以及家长学生较为感兴趣的美国留学问题进行分析，全是干货哦~~：
Q：秦唯嘉老师，您曾经在美国宾夕法尼亚州西城中学任教一年，那么对于近日热点——BBC关于5位中国老师在英国中学任教的纪录片所引发的中外学生学习和生活方式的探讨，您的看法是什么？
秦唯嘉老师：国外的情况是这样，免费的基础教育一般分为十二年，1-8年级是学生释放天性的时候，6-8年级也就是初中的时候，学生开始知道学习了，到9年级课业逐渐开始加码。9—12年级，美国学生非常累，并不亚于中国学生的累，但他的累在于学习和课余生活的累。一般11年级，数学难度提升，如果还要选择AP班（大学预科），便开始学微积分，这难度就更大了。理科会稍微浅显一些，但是课业量比较大。
与中国学生相比，他们的课余活动是非常丰富的，很忙碌也很辛苦。很多私立寄宿中学在15点放学后，会安排学生们进行体育项目的锻炼。比如足球，一些联赛是必须要参加的。 学校提供足够的免费资源让学生乐于自愿参加，这也是美国学校厉害的地方。在文艺方面，也有独立的画廊、制陶室、音乐厅、琴房等供学生们使用。每年都有大型的活动，如圣诞节音乐会、秋季Fall Play、话剧、音乐剧等。除此之外，学生还要参加公益活动和社区活动。
我在韩国做兼职时，给上晚自习的高三学生送过盒饭，发现他们与中国学生一样，除了学习就是学习。但后来我遇到一个韩国学生，9年级去美国，随后发现自己喜欢画画。便从9年级至12年级一直画，毕业典礼时还办了自己的画展。还有一个例子是我北大导师的孩子，一个小女孩之前没有任何想法，但到了美国后开始接触各种艺术，最后被顶级的服装设计学院录取。所以，在美国虽然学生们觉得累，但最终的确能学到东西且有成长，这是中西不同的地方。
谢欣燕老师（补充道）：中国教育一直说要改革，但因为国情问题无法立即改变。美国的教育体系比较完善，它不是单看成绩，而是看综合素质和一个人的特质，评判标准也会更加全面。
Q：秦老师您曾在哈佛大学red cliff招生办工作过，能否分享一下除了成绩、社会实践、兴趣爱好等，还有什么可以打动招生官？
秦唯嘉老师：第一，反应自身因素的内容——性格，并通过它表现出你的优秀点（除了上面的三点）。
第二，重点讲一下如何和学校match。就是要有好的沟通，好的搭配，要对学校有足够的了解，把自己的长处和学校的优势联系起来。而match的表现形式是文书和面试。总体来说，文书更占优势，因为有面试的学校不多。我们能帮助学生把闪光点的故事挖掘出来，把隐藏的潜力展现出来。包括ADS项目，我们把孩子与学校的切入点展现出来。
谢欣燕老师（补充道）：通过match的数据，我们能发现，美国录取分数大部分都是2000以上，但有几个学生是1800，1900，就因为他们表现出了对学校的喜爱和了解，找对了match点。就像我，刚开始申请了哈佛但被拒绝，后来选择了杜克，但最终发现还是杜克最适合我。像秦老师，哈佛是给你很强的领导力、思辨能力。但杜克是那种低调的柔和的，与我的性格很match，所以有时候这也是一种缘分。
秦唯嘉老师：学校的match特别重要，除了那些学习指标，精神上的契合也很关键。
采访期间，谢欣燕老师那种温婉的语气深深让小编着迷，更没想到的是她强悍的背景，小伙伴真的惊呆了！谢老师拥有丰富的商业经验，是美国国家创业指导基金会校友，Dream youth创建者及领导者, 团队曾获“上海IT青年创业项目最具投资潜力奖”；应邀参与2013APEC青年创业家峰会。小编一直处于膜拜中！
Q：有的学生想向商业发展，谢老师能否分享一下您是如何培养自己这方面的能力？
谢欣燕老师：小时候，我就是一个特别爱分享的小孩，到了大学，除了学校的一些活动，也会有老师推荐你参加其他相关活动，刚好这些和西方学校Match。如果要申请商科专业就需要这样的经验——它不要求有成果，但需要你有自己的看法，独特的视角。重要一点是参加后要善于总结。
学生想向商业发展一方面要加强有效沟通，这样才能推动合作的进行，进而达成项目的成功。如果你的经验不足，可以先以参与者的身份进行，慢慢变成leader。比如美国志领项目，会有很多室内或室外的课程供学生选择。也可以利用前途在全国和全球的资源，参加summer school或者是debate Campaign。另一方面是多交流，不同的交流碰撞出的火花是不同的。前途做的更多的是平台，能提供各种各样的平台给学生，激发他们的潜力。
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Q：平台那么多，同时各类留学机构鱼龙混杂，指导水平参差不齐。对于要留学的家庭在选择机构时应注意的点，老师们有什么建议？
老师们：可以拿未来美本5HP来说，其实这也是前途的一个标志！
H：higher
P: prospective: 我们能提供给孩子们更高的视角，无论从合作机构和申请到的名校来看，我们站得高才能给学生们提供更高的视角。
P：potential:我们相信每个学生都是潜力股，只要你努力，就会有希望，同时，我们也要求顾问老师相信自己有很深的潜力可以挖掘。
P：precision: 高精度。专业的选校专家和新东方大数据，为学生未来升学做高度的保障。
P：performance：更好的表现。学生更多地参与进来，包括文书头脑风暴以及志领计划等。同样，我们在不断提高顾问老师的服务意识和态度，提供足够的尊重。
P：platform：更高的平台提供更好的视角。这个平台是给学生的交代，同时也是他们的起点。我们不光希望他们有更高的视角，更多的是好的平台。比如说，我们的super5校——哈佛，耶鲁，普林斯顿，MIT，斯坦福。去年除了普林斯顿没有录取，其他学校都有录取。
秦唯嘉老师在HD—高清透视美国本科申请活动中讲解留学大数据
谢欣燕老师在HD—高清透视美国本科申请活动中分享美本名校录取率
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