美国新官方身份高校记分卡-新东方前途出国

　　为了解决这一难题，美国教育部近日推出了具有“官方身份”的“高校记分卡”（College Scorecard），向社会展示了美国近7000所高校最重要的五项指标：收费、毕业率、毕业生薪酬、学生贷款偿还率、学生负债。不过，也有人认为，这份并未对高校进行排名的数据库，实际效果可能十分有限。

　　美国高校记分卡量化指标、初衷、目的

　　据美国《大西洋月刊》报道，自1983年《美国新闻与世界报道》使用录取率、校友捐款等一系列量化指标，推出一年一度的大学排行榜后，大学排名越来越受到人们重视。

　　然而，美国总统奥巴马认为，这些评分系统在很大程度上忽略了一项关键因素，即学生接受高等教育的成果。美国彭博社称，当美国需要高校支持更多学生接受高等教育时，许多现有的大学排名鼓励学校收更多学费、拒绝更多学生。

　　“每个人都有权利找到清晰、可靠、开放的大学数据，以确定自己是否能够顺利毕业、找到好工作并偿还贷款。”奥巴马在讲话中表示，“你可以看到每所学校的毕业生赚多少钱，他们毕业时有多少债务，百分之多少的学生可以偿还贷款。”

　　据美国有线电视新闻网（CNN）报道，9月12日，白宫重新设计的高校记分卡网站公开了各大美国高校的相关资料及数据，为明年计划申请美国大学的学生提供了福利。用户可以利用这个新的在线工具，快速查询到某所大学的具体费用、毕业率、毕业生薪酬，以及多久能还清贷款等统计数据。

　　美国雅虎新闻网分析称，如果关注毕业以后的收入状况，韦尔斯利的私立学校巴布森学院是个不错的选择，它专门提供商业和创业项目。加利福尼亚州的哈维穆德学院和佐治亚州理工学院，在收入方面同样表现强劲。

　　马里兰大学帕克分校、圣迭戈科尔曼大学和俾斯麦州立学院的学生可以按时毕业、找到好工作并迅速还清助学贷款。奥尔巴尼大学、加州大学欧文分校和宾夕法尼亚州阿罗修斯山学院的学费相对较低，更容易承受。

　　“任何特定的排名都可能失之武断，而列出这些信息是为了帮助家长和学生作出更好的决策。”带头设计高校记分卡的丽莎·热洛布泰（Lisa Gelobter）告诉《纽约时报》，他们将继续在高中生和预申请学生中进行用户测试，收集更详细的信息并不断调整改进。

　　“这是很大的进步，政府在为我们工作。我的第一个念头是去教育部。我们学院有一些信息，但没有这些结果。”威斯康辛大学教育政策教授莎拉（Sara Goldrick-Rab）告诉美国国家公共电台（NPR），“不过我仍然担心。这些信息很有用，但它还是没告诉学生具体应该怎么做。”

　　美国高校记分卡让你的教育更划算

　　其实，早在2013年1月，奥巴马就在国情咨文中提出一项关于家庭教育支出费用的方案，希望增加高等教育透明度，帮助学生更好地甄选学校，只不过此事因许多大学校长反对而陷入激烈的争论。

　　支持者认为，高校记分卡的出现可以让上学成本和就业结果对潜在消费者更加透明，让学生及其家庭留出足够的资金实力，支持孩子继续深造。用美国教育部的话说，就是“让你的教育最划算”。

　　然而，正如美国福克斯新闻网所说，毕业生收入高的学校，其毕业率可能并不令人满意。哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、威廉姆斯学院等高校名声在外，但它们在全国学费最贵的大学之列。如果对学生贷款违约率比较重视，那么杜克大学比哈佛大学更值得信赖。但这可能是因为杜克大学学生申请学生贷款的比例更高，而哈佛大学只有3%的学生拿到联邦助学贷款，而他们可能面临更严重的金融挑战。

　　因此，许多高校抨击奥巴马的倡议将问题过于简单化，可能误导公众。“这里面有各种反映全国范围内传统标准的信息，但不反映我们的现实。”华盛顿圣三一大学校长帕特·麦圭尔（Pat McGuire）告诉NPR。

　　在这所著名的女子大学里，95%的学生是黑人或拉美裔，大多数出身于低收入家庭。根据政府的记分卡，这所学校毕业率低于平均水平，而且学生很难偿还其助学贷款债务。但麦圭尔认为，一所为弱势学生服务的学校不能仅依靠这些指标来评判。华盛顿圣三一大学的学生通常需要8年，甚至10年毕业。他们可能中途辍学去工作，然后再返回学校读书，但记分卡“无法捕捉这种程度的细微差别”。

　　“记分卡不考虑这些特殊原因，因此它既不公平，也不准确。”麦圭尔告诉NPR，“联邦政府提供记分卡，就像是让学生和家长比较苹果和橘子哪个更好。”

　　美国高校记分卡的衡量指标是否公平

　　华盛顿智库布鲁金斯学会网站指出，高校记分卡的数据来源有一个很大的问题：它只衡量接受联邦政府贷款或助学金的学生。这些学生与同龄人相比处于经济弱势地位，由于家庭收入对学生毕业后收入有很大影响，这种数据也不可避免地存在偏见。

　　根据高校记分卡提供的数据，18~25岁间进入大学的年轻人，毕业10年的平均年收入为4.62万美元（约合人民币29.6万元）。美国2013年人口普查的数据则显示，上过大学的28岁至35岁的人群，平均年收入为4.95万美元（约合人民币31.7万元）。两个数字出现微妙差异的原因可能在于，接受联邦经济援助的学生平均薪资低于未接受资助者。

　　此外，也有业内人士认为，从经济角度去评价高等教育，似乎将教育行为浅薄化。

　　麻省理工学院和哈佛大学的毕业生年平均收入较高，分别为9.16万美元（约合人民币59万元）和8.72万美元（约合人民币56万元）。不过，这两所大学招收的学生的入学考试和高中成绩也最高，这反映了他们的高智商和强烈的职业道德。很多研究表明，这样的学生只要上的是声誉好的本科院校，不管哪所收入都会很高。

　　美国天主教大学历史学教授杰里·穆勒（Jerry Muller）告诉《纽约时报》：“在麻省理工学院获得工程学学位，比去奥伯林学院学音乐表演更能赚钱，这点大家原本就知道。”他认为，根据毕业生的最终收入评判大学的价值，会从根本上把大学的目标变得狭隘。

　　哥伦比亚大学教授安德鲁·德尔班科（Andrew Delbanco）也表示认同：“从原则上讲，认为大学有责任为学生毕业后的生活做好准备是件好事。但是，纯粹从金钱角度衡量准备得是否够好，会衍生出很多问题。”

　　文/青年参考