日本大学院的研究室=办公室?-新东方前途出国

众所周知，日本大学的教授是以独立的研究室为据点展开大学院教学研究活动。但是有好多同学以为日本大学的研究室就是老师的办公室或者上课的教室，实际上完全不是这样的。

日本大学的“研究室”其实是个神奇的存在，今天小编就带大家来详细了解下日本的研究室。

首先我们可以看到，日本官方对于“大学の研究室”的定义为：学問単位ごとに講座制を敷いている大学、高等専門学校、研究所では、研究室とは、研究者の私室であって同時に、そこに集う教授、准教授、講師から助手、大学院生までを含めた研究チームを指していうこともある。○○研究室とリーダーである教員の名前を採って呼ばれることもあれば、生理学研究室、民俗学研究室、国文学研究室のように学問分野の名前で呼ぶこともある。

（译文：在以学科为单位设置讲座制的大学、专科学校、研究所中，研究室既是研究人员的私人办公室，同时也指聚集在那里的从教授、副教授、讲师到助手、硕士生在内的研究团队。通常会用教授的名字来给研究命名，比如说“**研究室”，有时也用生理学研究室、民俗学研究室、国文学研究室等学科领域的名字来命名。）

由研究室的定义可知研究室的人员配置通常分为三大类：教授、教务辅助、和学生。

通常一个研究室只有一位教授（也就是我们所说的boss），但个别情况下研究室还会有一到两名副教授。教务辅助人员一般是助教或者秘书，协助教授处理一些教务、手续上的事情，并不指导学生。

最后一大类学生，其中也有一些细小的分类，包括我们的博士生、硕士生、研究生（预科），除此之外，有些研究室可能还会有本科生，以及特别听讲生的存在。

另外，理工科的研究室里还可能会有一类比较特殊的人员，叫做“研究员”，他们会协助教授做研究的，并收取一定的研究费用作为报酬。

以这个研究室为例，大家可以看到学生的前面会有字母以及数字的标注，这个是他们的身份以及学年的代表，比如说D表示博士，M表示硕士，B表示本科，也就是说，D2是博士2年级，M1是修士1年级，以此类推。

大家可能会注意到这里并没有“研究生”，因为“研究生”是预科学生，所以有时候研究室的人员列表上没有显示。但这并不代表教授一定不招收“研究生”。大家来猜猜“研究生”会用什么字母来表示呢？

了解了研究室的人员配置，来看一下在研究室都能做什么。研究室其实像是一个集合了图书馆、研究所的“小家”，里面除了研究设备外，图书架、打印机、传真机、饮水机、微波炉等设备也都是有的。通过这些设备，你能猜到研究室的活动有哪些吗？

在研究室的生活主要可以分为三大类：日常学习、ゼミ、集体活动。之所以大多数中国学生会选择通过申请“研究生”进入实验室，主要的优点是直接参加修考和博考有一定难度，申请作为”研究生“提前进入研究室进行学习（查阅过去问、参考学长学姐的笔记等）可以有一个缓冲，提高考试合格率。

ゼミ，也称为研讨会，主要作用是针对近期的研究项目进行一个阶段性的成果汇报和展示。ゼミ举行的时间和频率要根据教授的安排，一天一次、一周一次、一个月一次的情况都是有的。

ゼミ发表的内容，主要是汇报自己手里目前课题的进展，以及下一个阶段将要进行哪些研究。发表完之后教授和其他同学则会针对课题提出建议和疑问，发表的学生进行解答。

ゼミ可以说是一个“思想碰撞”“神仙打架”的学习过程，在这里你会看到很多不一样的想法和思路，帮助逐渐完善自己的研究。当時は大変と思うばかりでしたが、振り返ってみると大変貴重な経験でした。更有教授在“研究生”内诺后就与允许通过线上参加“ゼミ”的情况，不得不说对于基础薄弱的同学来说真是血赚一波！

最后，最期待的娱乐活动！！！研究室会有很多丰富多彩的活动，例如樱花祭、飲み会、登山活动......甚至有的研究室会组织短途旅行，在这过程中突然来个ゼミ也是常有的，同学们一定做好心理准备呢。

在这里给同学们一些研究室生存小技巧：

1.按时出勤，多去研究室。让教授看到我们积极的态度，留下好的印象。

2.提高自主性。日本的教授会更多的把主导和选择交给学生。所以大家一定要提高自己的主观能动性。

3.多多参加集体活动。闷头学习搞研究固然是件好事，但是参加一些集体活动，有助于放松身心，结交朋友。更利于锻炼日语会话能力。

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