案例分类:美本全程申请
录取学生:这位同学
录取专业:未定
录取时间:2013-12-14
学习阶段:厦门双十中学高三在读
申请人语言成绩:TOEFL 106 SAT 2120
申请人GPA:92.49/100
申请结果: UIUC录取
这位同学是个考霸,托福考试从98分提高到106分,SAT从1800+提高到2120分,加大了申请的信心和筹码。在EA爆冷的时候,稳稳地拿到了offer。因为学生潜力比较大,所以打算在12月份再考语言,所以我们一方面和学生沟通搜集文书信息,另一方面只能耐心等成绩。在截止日期前一星期终于不负众望,取得了很有竞争力的托福成绩。即便时间如此匆忙,我们还是通过有效的沟通,搜集好材料,信心满满地顺利递申。
这位同学是个比较内向的学生,妈妈也在文书打造过程中给了很多参考意见。在和这位同学及其妈妈的不断沟通中,我们收集了全面的文书信息,并且筛选出来有效的独特的亮点。通过不断的沟通和斟酌,最终确定根据其特殊的一次义工活动以及活动感悟来进行文书写作。虽然义工活动近年来已经成为了留学文书的老生常谈,但是我们还是坚信每个孩子的观点和立场以及活动感受不一样,秉着该原则,我们选择了该题材,注重细腻的情感和场景描写。最终写出了独一无二的essay。关于专业方向,结合申请院校以及心仪专业来量身订做文书,为什么学校吸引你,为什么心仪专业方向。写专业兴趣方面,让学生上学校网站浏览学校情况,并发掘令其感兴趣的点,然后再筛选出来特别的点进行书写。
除此之外,为了展示学生的多才多艺,在活动填写方面做了大量的润色,国际生交流会,志愿者活动,钢琴证书,纂刻,运动会,学生代表等等,展示出一个不仅学习优异,而且活动丰富的全面发展的学生形象。
纵观整个申请过程,遇到的主要问题有两个:
第一,学生语言成绩出得晚,方案定得晚,这样通常会缩短后期准备的时间,所以希望准备出国留学的孩子们和家长们能够尽早给孩子做规划,并且合理安排考试及申请时间。
第二,要充分挖掘申请者与众不同的特质和才能,做到“别人无,我有;别人有,我优”。很多家长和孩子过分关注证书和荣誉,个人觉得当前的申请形势下,有趣的经历和故事反而比优异的成绩更有吸引力。
这位同学的目标绝不在于UIUC,但是有了UIUC做保底院校,我们就可以放心地往前冲,相信在新一轮的申请中,一定可以拿到更心仪的院校录取。
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign,缩写为UIUC)
建立于1867年,为世界一流大学,世界大学排名第25名,伊利诺伊大学香槟分校在全美公立大学中排名前十五,并且被誉为‘公立常春藤’。是美国中西部“大十盟校”(The Big Ten Conference)成员,是全美最优秀的工科大学之一,工科在“大十盟校”中同密歇根大学并列第一。
拥有美国第三大大学图书馆,仅次于哈佛和耶鲁。其工程学科,电子工程, 计算机工程,建筑工程, 机械工程, 原子工程及工商管理闻名于世。
