和国内高中的应试化教育不同，美国高中教育是很灵活的。美国高中比较注重因材施教，让学生得到适合自己的教育，发挥出自己的潜能。美国高中究竟是如何做到因材施教的呢?
首先，美国高中开设了广泛的课程(课程广度)
一般一所私立的高中会开设到50门左右的课程，规模大一些的私立学校甚至能开设100门左右的课程。那学校为什么要开设这么多的课程呢?
第一，因为在美国教育的理念里，每个人是不一样的，通过教育就应该针对每个人的不同来设定不同的课程，所以开设的课程多是很顺其自然的事情。
第二，作为一所私立学校，你必须要有自己的一个优势来吸引生源，开设公立学校不会开设的课程，也是一个优势所在。
第三，通过广泛的课程达到教育的三大意义：
1)传授以个人知识和技能
2)激发潜能
3)核心的是增强个人的感受力，从而更好的认知自己，并且不断的提升自己
其次，美国高中是让学生去主动学习
美国班级无班级概念，中国的小学-大学是班级制，学习的课程也是相似的，犹如跟团游，每一个过程都给你规定死了，第一道菜是红烧肉，第二道菜是手撕包菜。不管你爱吃不爱吃都是这些。
美国的学校可以说是自助游，选择在学生手中，这一一方面是让学生保护学生个性化发展的权利，更重要的是，教会学生学会选择。更要承担选择后的后果。这里需要和大家要强调下课程分级的概念。其实美国的中学课程是分等级的，普通，荣誉和AP，如果你对于数学特别感兴趣，那么你也可以学习我们在国内大学才能学习到的微积分等课程。
最后，美国能够解决个性化培养与强制教育之间的矛盾
都说美国自由，其实美国的自由也是要在约束在一定框架范围里的，最起码，你的自由不可以侵犯到别人。 在高中教育上，其实美国也是实行在规划范围内的自由：
在选课的时候，英语，数学，自然，社科，音乐、艺术、体育都是必修，但是你可以选择你想要学习的难度和具体科目：请选择你自己喜欢的，并对自己的选择承担后果。
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