TOEFL Junior(美国初中课程)
TOEFL Junior,即初中托福,俗称为小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11-15岁中小学生开发的英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证,更可以测评现阶段学生的英语水平,为提高英语能力或者将来参加托福考试提供指导,目前该考试已经在美国、日本、韩国等30多个国家展开。
TOEFL Junior初中托福考试主要由三大部分组成:听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读,每部分均42道选择题,考试时间为听力35分钟,语言形式和含义25分钟,阅读50分钟,共110分钟,满分为900分。
1、听力:分数范围200—300
第一,从听力考试部分内容角度来看,小托福听力考试的内容和托福考试内容是一致的,同样包含了校园生活场景的对话,以及艺术类,生命科学,自然科学,社会科学类场景的讲座内容。只是其语速减慢,语言结构和词汇简化。
第二,从熟悉美国文化和学科背景知识角度讲,通过听这些课堂说明内容和校园内的对话,可以帮助考生熟悉美国校园文化和生活。另外,补充了大量的学科背景知识,提升了考生对英语科普类知识的学习兴趣。参加完考试的考生甚至开始积极主动的看national geography的纪录片,这对未来参加托福考试是大有裨益的。
第三,大量新词汇的出现,大大提升了考生的词汇量。同时,一些常用词汇和短语在文章中的反复出现,提升了考生对词汇和句子灵活运用能力和口语的表达。从以上三个角度说,对于一个小学生来讲,无论是未来准备到美国读高中,还是未来参加托福考试,申请美国大学,备考小托福都是一个很好的学习过程。这个成绩不仅得到美国知名高中的认可,更是在托福考试中取得高分的必经阶段。
2、语言形式和含义:分数范围200—300
在以英语语言为媒介的环境中发展英语的能力时,交流能力(例如听和读)是最基本和最重要的,然而,对于国际学生来说,像语法和词汇这种能力也十分重要。这些技能提升并不只在于学好他们本身的重要性,更在于它们能帮助提升我们的交流能力。在发展这些技能时,重要的是学生不应该只关注形式,更应该把英语的形式作为一项创造各式各样文本的工具,学生应该能够识别语法要素和正确的词条,即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条(例如,基于语法和更广泛的讨论),他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容(例如信息、小册子、广告、学生作文等)。
3、阅读理解:分数范围200—300
第一,阅读和理解学术文章的能力。学生需要阅读和理解一系列跨越各个学科领域(例如,艺术,人文,科学和社会科学)的体裁的学术文章(例如说明文、传记、议论文、散文),同时,他们还需要阅读不同难度水平的文本,尤其是那些在英语环境课堂上使用的,在读这些文本时,学生要通过理解大意和主要的论据信息来做出推断,并且理解核心词汇(不管来自于以前的知识还是文本)以及文本内部的紧密联系(例如句子之间暗示性的联系)。依赖于具体的段落的性质,学生必须了解作者的目的,理清逻辑并看懂修辞结构,文章进程和指示,识别并理解比喻性语言。与听力相比,阅读文章不应要求太多具体的背景信息,但是有时要求学生去阅读以便于从上下文中掌握新的学术信息。
第二,阅读并理解非学术性文章的能力。尽管学术性文章已经成为英语语言方面的主要挑战,但学生也必须能够阅读非学术性文章。包括通信方面的(例如, 电邮和信件),日志,学生著作以及一些更短的文章(例如小册子、广告、时间计划等);在读非学术性文章时,学生必须能够解释同上文学术性文章同等类型的细节,也要明白非学术文章的一些显著特征(例如一些习语的频繁使用)。
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