首先：我们来介绍下这次同学的情况。
同学 加州大学欧文分校 商业经济学士
GPA:3.61/4.0
TOEFL/IELTS:免托福
GRE/GMAT:317
录取项目
南加州大学 商业分析硕士
圣路易斯华盛顿大学 商业分析硕士
University of Southern California MS in Business Analytics
Washington University in St. Louis MS in Business Analytics
申请故事
他的本科是商业经济专业，这个专业涉及的范围比较广，与经济和商科各类专业都有一定的 联系。加入新东方的时候，他完全没有想好将来要入读的专业。因此，我们建议他考GRE，因为绝大部分商科专业以及经济专业都接受GRE分数，将来可选的申请专业更广泛一些。
他的本科院校是美国综合排名前五十的大学，所以在申请阶段，同学对自己、申请院校、文 书都有很高的要求。鉴于他无需提供语言成绩，她把除了实习和学业外全部的精力都投入到 GRE的学习中。虽然说“有志者事竟成”，然而巨大的课业压力还是分散了他的精力。
三次考试后，他的GRE只获得了317分，并且此时，他的GRE数学部分的分数最高只有163分，这甚至 还达不到中国学生GRE数学的平均分数。 此时，同学已经确定了要申请商业分析项目，一个非常看重GRE数学分数的项目。此时的他无疑是焦虑的，自信心也被严重打击。
原本与文书这块的老师紧密配合的他，开始“消失”， 不回微xin，也不提供文书素材，带来的后果是申请计划被打乱。 考虑到他的心理状态，文书-老师调整了申请计划，将申请的战线拉长，帮助他缓解申请带来 的压力。在得到他对新的申请计划的认可后，文书-老师与他语音沟通，决定在文书中展现同学的量化能力和全局观策略，来弥补GRE数学分数的弱势。其次，文书-老师决定帮助他申请 相对匹配的院校。
调整后的申请策略和文书侧重点无疑是成功的。在获得了匹配院校的录取后，他的信心大 增。原本需要文书-老师催促她做每一件事情，已然变成了他提前完成每一项任务，甚至开始 主动提供一些英文素材，和文书-老师以最快的速度、高质量地完成每一篇文书。
终于，他真 的“有志者事竟成”！3月20日递交南加州大学商业分析项目的申请，不到一个月——在4月 16日， 他就获得了梦校的录取。 而此时，一些在十二月份就递交南加州大学申请的学生， 还没有获得结果。
一路走来，他已经共计获得八个项目的录取，其中不乏像圣路易斯华盛顿、塔夫茨大学等名校的录取。 学校会通过多方面审核申请人的材料，而不是只侧重申请人的某一方面。一项失利不代表最 终的结果是失败的。自信心和专业的指导非常重要。遇到问题，一定不要孤军奋战，要多与 团队老师沟通。毕竟，我们都是身经百战的智囊团！
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