最近正值美国各大学发放录取通知的“高峰期”，我的工作群和朋友圈充满了不少录取的喜讯。虽然我从事留学行业多年，但每次看到这些消息，依然为这些学生感到高兴。同时，关于
美国留学前景不佳的文章和短视频也层出不穷，这已成为每年的常态。
然而，那些真正接触过美国教育的学生和家长，或者那些有坚定决心走出去、想学技术、学知识、搞科研的同学，肯定不会被这些负面消息所动摇。每年像哈佛、耶鲁、普林斯顿、MIT、加州理工这样的顶 尖名校的录取者，往往都是那些心无旁骛、专注提升自己的学生。
今天，我想分享三个哈佛人、两个哈佛录取的故事。这些故事的逻辑很简单：一位哈佛学姐通过分享帮助学妹拿到了哈佛录取，这位学妹又帮助了另一位学妹同样拿到了哈佛的录取。而连接这三个人的关键，是“启航”二字。
我们先来看这个故事的简要概述，文章后半部分还包括对一位哈佛博士的采访。
首先，关于哈佛大学的学术声誉和影响力无需多言：在2025年U.S. News全美大学排名中，哈佛大学位居第3位。哈佛公共卫生学院（Harvard T.H. Chan School of Public Health）目前在全美排名第2，以强大的科研实力和政策影响力闻名。美国疾控中心（CDC）的前负责人中，超过70%曾在此就读。哈佛大学的流行病学硕士项目（MS in Epidemiology）是全美公共卫生领域的顶 尖项目之一，专注于疾病模式分析和公共卫生政策制定，培养具有科研能力和实战经验的顶 尖流行病学人才。
### 前几年，S同学的哈佛公共卫生博士录取
**学生背景**
我们来回顾一下前几年斩获哈佛公共卫生博士录取的S同学的具体情况：
- 本科毕业于UC系统学校统计学专业，硕士毕业于美国某常春藤大学的生物统计专业。
- 在校期间保持优异的GPA成绩，五次入选dean's honor list。
- 积极参与2段校外医学中心科研，积累了丰富的生统相关科研经验。
- 多段美国知名生医机构科研经历及一篇一作在投。
**导师指导**
S同学各方面素质都非常优秀，自然将美国的顶 尖项目作为申请目标。但对于博士申请以及项目选择还是有些不确定。为此，我们在服务初期联系了L导师——哈佛大学生物信息学/计算生物学博士，进行了多次线上分享。分享主题包括但不限于：
- 院校项目解析：美国强势生物学相关项目及各自特点（如JHU、哈佛、哥大、华大西雅图等），协助确认申请目标院校；
- 专业解析：生物统计、公共卫生、生物学各自特点及申请建议；
- 针对性补充：重点针对哈佛博士项目，为学生做申请力评估及“软实力”经历补充建议；
- 文书层面：基于新东方文书老师的润色，由L导师根据对哈佛博士项目的了解做补充修改；
- 面试指导建议：L导师分享哈佛博士项目面试技巧及注意事项。
**斩获录取**
最终，S同学在新东方前途美研老师和L导师的通力合作下，成功斩获哈佛全奖博士录取。在顺利入读哈佛博士项目并积累了一定的就读体验后，S同学也选择像L导师一样，加入启航导师团队，通过分享自己的申请经历和在哈佛的就读感受，帮助更多学弟学妹。
### 今年，J同学的哈佛公共卫生录取
**学生背景**
今年，J同学在S导师的帮助下，成功斩获了哈佛公共卫生录取。J同学的最终申请背景如下：
- 国内“双一 流”本科，全球健康学专业；
- 5篇论文发表，6段实习经历。
**导师指导**
在一次线上沟通中，S导师根据J同学的需求，特别介绍了哈佛、耶鲁、JHU等顶 尖大学的申请难度、专业排名、地理位置安全性、学费和就业前景。涉及推荐信撰写、科研经历重要性、绿卡申请、生活成本、税务问题及美国社会现实情况。
**斩获录取**
除了哈佛大学的录取，J同学还收到了约翰霍普金斯大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、埃默里大学等录取，等于在2024-2025公共卫生项目U.S. News排名前4的项目都斩获了录取。
### 启航导师访谈——S导师
相信读到这里，很多同学会好奇S导师从学生到导师的心路历程。今天的文章最后部分，我们对S导师进行了一个小访谈。
**之前作为一名申请者，你觉得申请哈佛博士项目有哪些难点？**
我觉得信息差确实挺重要，因为每个学校的文化差异很大。很多老师更喜欢积极的学生，所以文书和面试都需要注意。申请者需要自信，敢于申请顶 尖学校。心态放平，找到合理定位，同时对自己要有自信。
**从之前的启航学生，到现在的启航导师，当初是什么让你有了加入启航当导师的想法？**
多和别人交流可以得到很多新信息，我分享经验的同时也在获取新的阅历。这种信息的流动是相互的，合作共赢。
**看到J同学斩获哈佛的录取，你有什么想对他说的吗？**
我觉得她很棒，希望她接下来一切顺利。
### 写在最后
文章的最后，再次恭喜J同学今年的录取，也感谢S导师和L导师的帮助和分享。每年像这种“传承”的故事都有很多：启航的学生在导师的帮助下拿到心仪的录取后，也选择成为导师帮助后来的学弟学妹。这种传承精神不仅是个人成长的见证，更是教育价值的延续。愿每一位怀揣梦想的学子，都能在追寻卓越的路上找到属于自己的灯塔，并将这份光芒传递给更多人。
用德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话来结束：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
