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这篇文章的目的给大家说说如何练阅读而且从根本上提高阅读水平，并在同时获取时事有用信息。这里有个很好的方法是看杂志和报纸——看有难度和深度的杂志报纸。
目标：读懂！
资源：
初级：WSJ --大部分比GMAT容易
中级：The Economist, Scientific American --GMAT 中档难度
高级：Harvard Magazine Research Section http://harvardmagazine.com/topic/research（楼主的bible，业界权威，尤其在人文界，而且这个是免费的！）---GMAT 700-800 难度 或更高。
我推荐大家练习GMAT阅读时，要读比GMAT更难的文章，这样回归GMAT时才会提高速度，并且做题不紧张——练习比考试难，你当然就不会紧张。
再来说一说怎么练，首先拿这篇文章，摘自Harvard Magazine。
MANY CALL Rudyard Kipling the scribe of the British Empire, but novelist Joseph Conrad (1857-1924) may have best rendered its waning years and foreshadowed its demise. Around the turn of the last century, Conrad’s books portrayed terrorism in Europe, limned the reach of multinational corporations, and foresaw patterns of globalization that became clear only a hundred years later. The contemporary Colombian novelist Juan Gabriel Vásquezhas described Conrad’s books “as ‘crystal balls in which he sees the twentieth century,’” says professor of history Maya Jasanoff. “Conrad observed the world around him from distinctive and diverse vantage points because of his own cosmopolitan and well-traveled background,” she continues. “Henry James wrote him a letter that said, ‘No-one has known—for intellectual use—the things you know, and you have, as the artist of the whole matter, an authority that no one has approached.’ James meant not only what Conrad had seen, but the depth of his insights. I would echo that.”
没看懂？不要紧！咱们来分析一下你什么地方没看懂。
障碍分类： 单词，习惯用语，语法，速度，短期记忆与背景知识。
万恶的单词
一篇文章，超过10%的单词不认识，你基本上就挂了。所以单词一定要背。剩下的如果只有一两个单词不认识，实际上是不影响你阅读的。
这个时候单词只有可能在两种情况下对你造成影响，而且这两种情况只有在冲720+时才有可能遇到：
1. 关键句中的表态度等的关键词不认识。如vantage，distinctive 等都是正面词。在比如动词echo表示agree。如果不理解，那把握说话人态度就只能靠从其它简单词蒙了。
2. 选项中关键词语义把握不准，造成选择时犹豫不决。这个具体问题具体分析。比如楼主曾在Prep中遇到这样一个选项，问一句话的作用”Provide an example of how mantle plumes manifest themselves on Earth's surface. "
楼主就想了，重点词，manifest，文章中没说这啥mantle plumes 显示自己啊，mp显示的是文章中另一个东西，就不敢选了。结果这道题犹豫很久，耗时3分多。那么实际上这个manifest 表意很广，它实际上可以是“出现（present）”的fancy的说法而已。那这个选项就对了。很多700-800细节题的干扰选项也由此产生。
习惯用语
前文中说道 Conrad。。。may have best rendered its waning years。。。如果我把这句中best 改成at best， 那么这句的语义就变了。at best 是隐藏了贬义，否定含义的。这个跟单词差不多，不过这个一定要背例句，最好被自己造的例句。
材料方面，我用的是曼哈顿的FoV中的阅读Idiom list。 基本涵盖所用常见阅读idiom。
语法
这个vocab没问题，为什么放一起就读不懂了？这个就是语法的问题。
GMAT语法当中在修饰语这部分考的很多，我觉得这也是因为实际阅读中，搞清楚谁是修饰谁的，就能搞清楚句子含义。
The contemporary Colombian novelist Juan Gabriel Vásquezhas described Conrad’s books “as ‘crystal balls in which he sees the twentieth century,’” says professor of history Maya Jasanoff.
这句就是说Juan对Conrad的书的评价。Juan described Conrad‘s books. 然后as 后面说是如何described，Juan 说Conrad的书是Crystal balls。 然后，in which 这个肯定引导名词的修饰语的，那就是修饰crystal balls 的。
整句话：Juan说Conrad的书是Conrad在当中看到twentieth century 的Crystal balls。 然后，前面的同位语修饰Juan，表示Juan的身份。对GMAT而言，这个大部分时候不重要，请大胆跳读吧。
GMAT语法另一大考点是平行，这个在阅读中也很有用，因为可以跳读，增快速度。遇到三个或三个以上平行，你就可以欢乐的开跳了。
Around the turn of the last century, Conrad’s books portrayed terrorism in Europe, limned the reach of multinational corporations, and foresaw patterns of globalization that became clear only a hundred years later.
这句这么长，又相对复杂，但其实你可以跳过啊亲！在GMAT中很可能这句没考点，有考点也不怕，再回来看就是了。有考点一定是细节题，细节题一定要回来看。
这句前一句说一个有关Conrad的态度，然后列举Conrad的书中涉及的东西（只需要看到三个动词portrayed, limned, foresaw 就可以理解了）。记住这两条就行了。再看下一句，评价Conrad和Conrad的书，那么态度也出来，结构也出来了，列举一定是支持观点用的。
一句很长的话看不懂时，可以把修饰语全踢掉，先找主干，再一点一点往上加。如果自己分析，一篇文章10%的句子分析不出来了，说明缺乏语法的基础知识，这个可以看看杨鹏的长难句分析，找最难的，看二三十句个足够了。
速度
除了我上面说的学会利用语法跳读之外，熟能生巧是硬道理。楼主自身觉得语感来自多读，一个句子的模式在不同地方看过两次，第二次你就不用逐次分析修饰关系，第四次你就知道这种模式大体用来干嘛，什么地方可以跳读了-——即脑洞大开模式。
短期记忆与背景知识
有背景知识记起来更容易，这个大家都知道，而且有背景知识不容易被专业术语搞蒙。所以大家各个类型的文章都要看。但是具体文章中提到的事情如果没听说怎么办？
这个就可以靠outline了。就像你做CR一样，一边读一边想，background， conclusion， counter-conclusion，recommendation， premise，example。
GMAT 中还有很多是Explain why example works。 这点要把握住。读完一篇文章你只需要把握每句每段作者问什么写就可以了。GMAT的阅读都是言之有物。这也是老美对于专业Journal的基本要求-——没有废话。
大家可以找打眼扫过去完全不知道在说什么的文章开始练。每天读一篇，也不用计时，坚持一个月就有效果。力求每一句都读懂。句子的结构，文章的结构是最重要的。知道每句作用，细节定位迎刃而解。
到最后，你会发现整个文章读完你可以不用outline也可以简单重现，就像你读中文文章一样。这是因为你不需要逐字分析也能读懂。单词，语法再不消耗你的短期记忆储存空间，你只需要记住文章结构与内容就行了。
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